Zastosowanie Dance/Movement Therapy (DMT) u osób doświadczających traumy

Renata Opałka
{"title":"Zastosowanie Dance/Movement Therapy (DMT) u osób doświadczających traumy","authors":"Renata Opałka","doi":"10.35765/hw.2023.2262.11","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"CEL NAUKOWY: Celem artykułu jest przybliżenie literatury dotyczącej fizycznych konsekwencji traumy oraz możliwości ich leczenia z wykorzystaniem terapii taniec/ruch (DMT). \nPROBLEM I METODY BADAWCZE: Głównym problemem badawczym jest zagadnienie interwencji DMT oraz jej zastosowania w leczeniu cielesnych komponentów traumy. Metodą badawczą jest analiza wybranej literatury przedmiotu. \nPROCES WYWODU: Efektywność DMT jest analizowana na podstawie badań wśród ofiar prze- mocy seksualnej i dzieci uchodźców. W tych grupach wykorzystanie tańca okazało się mieć pozy- tywne skutki dla uczestników. Dyskusji poddane zostają zalety tej metody, jak również ograniczenia. \nWYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: Przeżycie traumy wiąże się z dysregulacją na poziomie całego organizmu. Wykorzystanie ruchu i tańca w jej leczeniu jest interesującym polem badań i może stanowić skuteczne uzupełnienie interwencji wśród osób, które doświadczyły traumy. DMT jest metodą już stosowaną w praktyce terapeutycznej, a przeprowadzone badania wskazują na pozytywne skutki jej zastosowania. \nWNIOSKI, INNOWACJE, REKOMENDACJE: DMT w kontekście traumy wymaga dalszych analiz i badań. Unormowanie praktyki terapeutycznej oraz narzędzi badawczych pomogłoby określić jej skuteczność. W Polsce może być to użyteczna alternatywa w leczeniu ofiar wojny w Ukrainie. \n ","PeriodicalId":53094,"journal":{"name":"Horyzonty Wychowania","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-06-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Horyzonty Wychowania","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.35765/hw.2023.2262.11","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

CEL NAUKOWY: Celem artykułu jest przybliżenie literatury dotyczącej fizycznych konsekwencji traumy oraz możliwości ich leczenia z wykorzystaniem terapii taniec/ruch (DMT). PROBLEM I METODY BADAWCZE: Głównym problemem badawczym jest zagadnienie interwencji DMT oraz jej zastosowania w leczeniu cielesnych komponentów traumy. Metodą badawczą jest analiza wybranej literatury przedmiotu. PROCES WYWODU: Efektywność DMT jest analizowana na podstawie badań wśród ofiar prze- mocy seksualnej i dzieci uchodźców. W tych grupach wykorzystanie tańca okazało się mieć pozy- tywne skutki dla uczestników. Dyskusji poddane zostają zalety tej metody, jak również ograniczenia. WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: Przeżycie traumy wiąże się z dysregulacją na poziomie całego organizmu. Wykorzystanie ruchu i tańca w jej leczeniu jest interesującym polem badań i może stanowić skuteczne uzupełnienie interwencji wśród osób, które doświadczyły traumy. DMT jest metodą już stosowaną w praktyce terapeutycznej, a przeprowadzone badania wskazują na pozytywne skutki jej zastosowania. WNIOSKI, INNOWACJE, REKOMENDACJE: DMT w kontekście traumy wymaga dalszych analiz i badań. Unormowanie praktyki terapeutycznej oraz narzędzi badawczych pomogłoby określić jej skuteczność. W Polsce może być to użyteczna alternatywa w leczeniu ofiar wojny w Ukrainie.  
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
舞蹈/运动疗法(DMT)在创伤患者中的应用
科学目的:本文旨在介绍有关创伤的物理后果以及使用舞蹈/运动疗法(DMT)治疗创伤的可能性的文献。问题和方法:主要研究问题是DMT干预及其在创伤身体成分治疗中的应用。研究方法是对选题文献进行分析。结论过程:在对性暴力受害者和难民儿童进行研究的基础上,分析了DMT的有效性。在这些小组中,舞蹈的使用对参与者产生了积极的影响。讨论了这种方法的优点和局限性。科学分析结果:创伤的存活与全身水平的失调有关。在治疗中使用运动和舞蹈是一个有趣的研究领域,可以有效地补充创伤患者的干预措施。DMT是一种已经在治疗实践中使用的方法,所进行的研究表明其使用具有积极效果。结论、创新和建议:创伤背景下的DMT需要进一步的分析和研究。规范治疗实践和研究工具将有助于确定其有效性。在波兰,这可能是治疗乌克兰战争受害者的一个有用的替代方案。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
45
审稿时长
25 weeks
期刊最新文献
The Attitudes of Czech Teachers Towards the Use of Artificial Intelligence in Schools Edytorial: Edukacja w dobie sztucznej inteligencji Wolność podmiotów edukacyjnych a problem odpowiedzialności moralnej za edukację Mediacje w szkole: od konfliktu do demokracji The Etykieta „obcego” w instytucji totalizującej. Adaptacja (pod) kulturowa młodzieży pochodzenia ukraińskiego w placówkach resocjalizacyjnych
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1