Tatiana Ranzani Maurano, G. Pinto, Anna Maria Lunardi Padilha
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Abstract
O objetivo deste artigo é dar a conhecer algumas reflexões que permearam uma pesquisa de mestrado em educação e que compreendeu o esforço de fazer uma Análise de Configuração Textual (Mortatti, 2000) do segundo livro de Maria Lacerda de Moura (1887-1945), Renovação (1919). Apresentamos o instrumento metodológico utilizado como procedimento para historicizar a autora e suas contribuições para pensar questões de gênero e concluímos que a dominação patriarcal e as desigualdades de gênero perpassam gerações, incitando-nos a seu enfrentamento.
本文的目的是揭示一些渗透在教育硕士研究中的思考，包括对Maria Lacerda de Moura(1887-1945)的第二本书renovacao(1919)的文本结构分析(Mortatti, 2000)的努力。我们提出了一种方法论工具，作为一种程序，将作者及其对思考性别问题的贡献历史化，并得出结论，父权统治和性别不平等代代相传，促使我们面对它们。
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