Intervenciones socioeducativas familiares en entornos escolares y comunitarios

IF 16.4 1区化学 Q1 CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY Accounts of Chemical Research Pub Date : 2023-06-23 DOI:10.17811/rifie.52.2.2023.185-193

M. A. Gomila Grau, Belén Pascual Barrio, Joan Amer, C. Orte

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Abstract

La intervención socioeducativa en la familia a través de programas basados en la evidencia (PBE), permite crear espacios de colaboración entre las familias, los centros educativos y la comunidad. Este estudio se orienta a conocer el impacto de estos programas en los entornos escolares y comunitarios, tanto sobre las familias y su participación en la escuela y la comunidad, como sobre los profesionales y en el vínculo de estos con las familias. Aplicando una metodología cualitativa, se han llevado a cabo 6 grupos focales en los que han participado 23 profesionales del ámbito escolar y comunitario que han participado como formadores de un PBE en dos versiones, una de prevención universal y una selectiva. Los resultados muestran que la participación en el programa mejora las competencias comunicativas de las familias, refuerza su confianza y su autoconcepto. Se favorece la creación de vínculos entre las familias y de estas con las escuelas y los servicios comunitarios. En familias vulnerables el nivel de efectividad resulta limitado, aunque con mejoras en la comunicación familiar o la toma de conciencia de la responsabilidad compartida. El estudio permite identificar limitaciones en la coordinación entre los ámbitos escolar y comunitario.

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学校和社区环境中的家庭社会教育干预

通过循证方案对家庭进行社会教育干预，可以在家庭、教育机构和社区之间建立合作空间。这项研究的目的是了解这些方案对学校和社区环境的影响，无论是对家庭及其对学校和社区的参与，还是对专业人员的影响，以及他们与家庭的联系。采用定性方法，成立了6个重点小组，有23名学校和社区专业人员参加，他们作为PBE的培训师参加了两个版本，一个是普遍预防版本，另一个是选择性版本。结果表明，参与该计划提高了家庭的沟通能力，增强了他们的信心和自我概念。有利于在家庭之间以及家庭与学校和社区服务之间建立联系。在弱势家庭中，有效性水平有限，尽管家庭沟通或对共同责任的认识有所改善。这项研究确定了学校和社区领域之间协调的局限性。

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Accounts of Chemical Research 化学-化学综合

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期刊介绍： Accounts of Chemical Research presents short, concise and critical articles offering easy-to-read overviews of basic research and applications in all areas of chemistry and biochemistry. These short reviews focus on research from the author’s own laboratory and are designed to teach the reader about a research project. In addition, Accounts of Chemical Research publishes commentaries that give an informed opinion on a current research problem. Special Issues online are devoted to a single topic of unusual activity and significance. Accounts of Chemical Research replaces the traditional article abstract with an article "Conspectus." These entries synopsize the research affording the reader a closer look at the content and significance of an article. Through this provision of a more detailed description of the article contents, the Conspectus enhances the article's discoverability by search engines and the exposure for the research.