Controle, produção de subjetividade e ensino de filosofia

Abstract

Este artigo procurar desenvolver um caminho de análise através de dois conceitos: sociedade de controle e produção de subjetividade. Desse modo, o propósito é pensar nossa atual situação cultural a partir da dicotomia proposta por Felix Guattari entre processo de singularização e produção de subjetividade associada à descrição que Gilles Deleuze faz das sociedades de controle, aplicados aos avanços tecnológicos no campo do entretenimento e da cultura. É a partir dessa análise que elaboramos a pergunta sobre como podemos pensar um ensino de filosofia que nos ajude a lidar com o impacto dessa sociedade que vivemos.