Relevancia en establecer un modelo de responsabilidad social en las instituciones de educación superior en el Estado de Michoacán de Ocampo - México

Daniel Olegario Leon Ruiz, José Alfredo Uribe Salas
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Abstract

La Responsabilidad Social Universitaria es una acción – visión, la cual puede entenderse como el compromiso en las acciones que buscan una mejora en las necesidades del desarrollo social en un marco de sustentabilidad que asumen las universidades con sus propios actores o grupos de interés para y con la sociedad, este enfoque ha tomado fuerza en los últimos 22 años en Latinoamérica, con el objetivo de concientizar valores e implementar mecanismos y acciones en las Instituciones de Educación Superior para que establezcan un cambio de acción y concordancia a los requerimientos globales como actores precursores del desarrollo local y regional. En México este cambio ha sido lento y gradual, ya que no ha podido consolidarse de manera estructural, debido a que no es una forma orgánica implementada en la educación superior pública, lo que impide establecer a esta nueva visión ecléctica en las funciones sustantivas de la educación universitaria y/o tecnológica. En este sentido, el presente trabajo tuvo como objetivo el levantamiento de una encuesta cerrada y debidamente estructurada a través de un escalamiento tipo Likert y en base a los auto diagnósticos realizados en Latinoamérica por la Unión de Responsabilidad Social, aplicada a Instituciones de Educación Superior del Estado de Michoacán de Ocampo, México, quienes no han tenido un acercamiento al tema; obteniéndose con ello un resultado alentador, ya que se pudo conocer el interés de conocer de manera inicial esta visión en dichas instituciones, y, con ello dejar la posibilidad de realizar estudios posteriores.
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墨西哥奥坎波州高等教育机构建立社会责任模式的意义
大学社会责任是一种行动-愿景,可以理解为承诺采取行动,在大学与自己的行为者或社会利益集团共同承担的可持续性框架内,改善社会发展需求,这种做法在过去22年中在拉丁美洲得到了加强,目的是提高价值观的认识,并在高等教育机构中实施机制和行动,以改变行动,使其符合全球要求,成为地方和区域发展的先驱。在墨西哥,这一变化是缓慢和渐进的,因为它无法以结构性的方式得到巩固,因为这不是在公共高等教育中实施的一种有机形式,这阻碍了在大学和/或技术教育的实质性职能中建立这一新的折衷愿景,这项工作的目的是根据社会责任联盟在拉丁美洲对墨西哥米却肯-奥坎波州高等教育机构进行的自我诊断,通过Likert类型的升级进行一项封闭和适当结构的调查,这些机构尚未接近这一问题;这取得了令人鼓舞的结果,因为人们有兴趣在这些机构中初步了解这一愿景,从而为随后的研究留下了可能性。
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