Aprendiendo entre la naturaleza: Una revisión de los beneficios de los espacios verdes en el ambiente escolar

Abstract

espanolLos problemas del aprendizaje encuentran interfaces en diversas areas como lo es el espacio escolar. Este estudio investigo la literatura existente sobre el tema de los ambientes restauradores y la teoria de la restauracion de la atencion, en relacion al ambiente escolar. No hay estudios sobre estas problematicas en los ambientes escolares de America del Sur. El metodo empleado en este trabajo fue una revision sistematica de la literatura, en el idioma ingles, para luego analizar los estudios aplicados y los resultados ya obtenidos. Los resultados presentan una gama de investigaciones que identifican los beneficios de los espacios verdes para la restauracion de la atencion de los estudiantes. Desde esta perspectiva, fue posible determinar la importancia de la exposicion a ambientes naturales para favorecer el desempeno estudiantil de las futuras poblaciones academicas, asi como tambien resaltar la importancia de desarrollar estudios en esta area, considerando los efectos positivos que generan las areas verdes en el espacio escolar. EnglishLearning difficulties have interfaces in various areas such as school space. This study investigated the existing literature on the subject of restorative environments and the theory of attention restoration relative to the school environment. There are no studies about whether this effect occurs in South American school environments. The method employed in this research was a systematic review of literature in the English language to analyze the applied studies and the results obtained. The results present a range of research that identifies the benefits of green space for the restoration of student attention. From this perspective, it was possible to determine the importance of exposure to natural environments to favor the student achievement of future academic populations, as well as highlight the importance of carrying out studies in this area considering the positive effects of green areas in school space.