{"title":"Inclusion work of the School Nurse","authors":"Andreas Kocks","doi":"10.1007/s00608-022-01036-2","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":19648,"journal":{"name":"Padiatrie und Padologie","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.2000,"publicationDate":"2023-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Padiatrie und Padologie","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.1007/s00608-022-01036-2","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"PEDIATRICS","Score":null,"Total":0}
期刊介绍：
Pädiatrie & Pädologie versteht sich als praxisorientiertes Fortbildungsmagazin und möchte Aktualität und Wissen vermitteln. Namhafte Experten kommen zu Wort und beleuchten Schwerpunkte des Praxisalltags. Dadurch soll die Einbindung neuester Erkenntnisse in die tägliche Routinearbeit erleichtert werden.
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