Arte y creación en el aula de Infantil

Abstract

Presentamos una propuesta curricular disenada para fomentar la creatividad en el aula de Educacion Infantil que ha sido experimentada en dos aulas del segundo ciclo de esta etapa (3-6 anos). El seguimiento investigativo de la experimentacion ha tomado la forma de una investigacion-accion, utilizando como instrumentos de recogida de datos las producciones de los alumnos (F1), las entrevistas (F2) y el diario del investigador (F3). Hemos utilizado un sistema de categorias y una hipotesis de progresion para organizar y analizar los datos. En el analisis de los resultados se muestran algunas evidencias de mejora en cuanto a la originalidad y la creatividad, y algunos factores que podrian estar implicados en las distintas evoluciones de los participantes.