Dafny Oliveira de Matos, P. Medeiros-Souza, Renata Passos de Melo, Ricardo Azevedo de Menezes, N. Tavares
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Abstract
Resumo Objetivo: Analisar a satisfação dos responsáveis por adolescentes com as informações recebidas para o uso dos medicamentos psicofármacos. Métodos: Estudo transversal realizado em ambulatório de referência entre 2017 e 2019, em Brasília, com 173 responsáveis por adolescentes diagnosticados com transtornos mentais e comportamentais em uso de psicofármacos. O questionário Satisfaction with Information about Medicines Scale (SIMS) foi utilizado para identificar o grau de satisfação em relação às informações recebidas sobre os medicamentos. Resultados: A maioria dos responsáveis estava insatisfeita quanto às informações recebidas sobre psicofármacos (n=112; 64,7%). Destacou-se a insatisfação com as informações sobre potenciais problemas do medicamento (n=127; 73,4%), quando comparada à ação e ao uso (n=89; 51,5%). As informações sobre o impacto do medicamento na vida sexual do adolescente foram consideradas insatisfatórias ou inexistentes. Conclusões: A satisfação dos responsáveis com as informações recebidas sobre psicofármacos foi baixa. Os participantes demonstraram insatisfação com as informações sobre potenciais problemas, especialmente às relacionadas ao impacto na vida sexual dos adolescentes.
摘要目的:分析青少年负责人对精神药物使用信息的满意度。方法:这是一项横断面研究,于2017年至2019年在巴西利亚的一家参考诊所进行,研究对象为173名被诊断患有精神和行为障碍的青少年,他们正在使用精神药物。采用药物信息满意度量表(SIMS)来确定对所收到的药物信息的满意度。结果:大多数责任人对收到的精神药物信息不满意(n=112; p < 0.05)。64 . 7%)。突出的是对药物潜在问题信息的不满意(n=127; p < 0.05)。73.4%),与作用和使用相比(n=89;5%)。关于药物对青少年性生活影响的信息被认为不令人满意或不存在。结论:责任人对精神药物信息的满意度较低。参与者对潜在问题的信息表示不满,特别是对青少年性生活的影响。
期刊介绍:
The Revista Paulista de Pediatria publishes original contributions, case reports and review of clinical research with methodological approach in the areas of health and disease of neonates, infants, children and adolescents. The objective is to disseminate research with methodological quality on issues that comprise the health of children and adolescents. All articles are freely available online, via SciELO. Its abbreviated title is Rev. Paul. Pediatr., which should be used in bibliographies, footnotes and bibliographical references and strips.