Efetividade de vídeo educativo no conhecimento e habilidade de surdos para ressuscitação cardiopulmonar: ensaio randomizado controlado

IF 1.2 4区医学 Q3 NURSING Revista da Escola de Enfermagem da U S P Pub Date : 2023-01-01 DOI:10.1590/1980-220x-reeusp-2022-0227pt

Nelson Miguel Galindo Neto, Guilherme Guarino de Moura Sá, Lívia Moreira Barros, M. Lima, Sônia Maria Josino dos Santos, J. A. Caetano

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Abstract

RESUMO Objetivo: Analisar a efetividade de vídeo educativo no conhecimento e habilidade de surdos acerca da ressuscitação cardiopulmonar. Método: Ensaio randomizado, realizado em três escolas com 113 surdos (grupo controle = 57 e grupo intervenção = 56). Após o pré-teste, o grupo controle foi exposto à aula expositiva, enquanto o grupo intervenção foi exposto ao vídeo. O pós-teste ocorreu imediatamente depois da intervenção, e foi repetido após 15 dias. Foi utilizado instrumento validado, com 11 questões apresentadas em vídeo/libras (para viabilizar compreensão dos surdos) e de forma escrita/impressa (para registro das respostas). Resultados: Na análise do conhecimento, a mediana dos acertos do pré-teste foi semelhante entre os grupos (p = 0,635), enquanto houve maior acerto do grupo intervenção no pós-teste imediato (p = 0,035) e após 15 dias (p = 0,026). Na análise da habilidade, a mediana dos acertos do pré-teste foi maior no grupo controle (p = 0,031). Não houve diferença no pós-teste imediato (p = 0,770), e houve maior acerto do grupo intervenção no pós-teste após 15 dias (p = 0,014). Conclusão: O vídeo mostrou-se efetivo no aumento do conhecimento e habilidade de surdos acerca da ressuscitação cardiopulmonar. Registro Brasileiro de Ensaios Clínicos: RBR-5npmgj.

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教育视频对聋人心肺复苏知识和技能的有效性:随机对照试验

摘要目的:分析教育视频对聋人心肺复苏知识和技能的影响。方法:在三所学校进行随机试验，113名失聪学生(对照组57名，干预组56名)。前测后，对照组接触说明性课堂，干预组接触视频。后测在干预后立即进行，并在15天后重复。使用了经过验证的工具，11个问题以视频/天秤座的形式呈现(以促进聋人理解)和书面/印刷形式呈现(以记录答案)。结果:在知识分析中，两组间前测准确度的中位数相似(p = 0.635)，而干预组在即刻后测(p = 0.035)和15天后(p = 0.026)准确度更高。在能力分析中，前测中位数在对照组中较高(p = 0.031)。即刻后试验无差异(p = 0.770)， 15天后干预组的准确率更高(p = 0.014)。结论:该视频有效地提高了聋人心肺复苏的知识和技能。巴西临床试验注册:RBR-5npmgj。

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Revista da Escola de Enfermagem da U S P 医学-护理

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期刊介绍： The University of São Paulo Nursing School Journal (Revista da Escola de Enfermagem da USP, REEUSP) is a bimonthly periodical revised by fellow nurses, which has the objective of publishing empirical or theoretical articles that represent a significant advance for the professional practice or for the fundaments of Nursing Mission: to stimulate knowledge production and dissemination in Nursing and related areas, focusing on international interlocution to advance Nursing science. Areas of Interest: Nursing and Health Its abbreviated title is Rev Esc Enferm USP, which should be used in bibliographies, footnotes and bibliographical references and strips.