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Abstract
No es posible predecir el futuro de la evaluacion. Sin embargo, se pueden expresar algunos supuestos fundamentados con respecto a como se va a desarrollar, teniendo en cuenta la situacion actual, y los procesos de cambio social en el futuro. En primer lugar se muestra, mediante una serie de indicadores, que la evaluacion se encuentra en un periodo de crecimiento historico. Despues de formular tres funciones sociales de la evaluacion, se constata que el grado de institucionalizacion de cada una de ellas es muy distinto. En la mayoria de las organizaciones gubernamentales y no gubernamentales, la evaluacion se ha establecido solidamente como una funcion de gestion. En cambio, la evaluacion esta menos institucionalizada como herramienta de gobernanza democratica. Las estructuras mas debilmente institucionalizadas se encuentran en la funcion “iluminadora” de la evaluacion. Al respecto, para mejorarlas serian necesarias instituciones independientes, con presupuesto, que puedan actuar sin limitaciones administrativas o agendas externas. La ultima parte del articulo se centra en los retos y los peligros que la evaluacion debe enfrentar para que la importancia de las tres funciones de la evaluacion aumente en vez de disminuir.