MANUALISTICA ED EDITORIA SCOLASTICA A NAPOLI (1806-1820)

Q4 Social Sciences Historia da Educacao Pub Date : 2023-05-12 DOI:10.1590/2236-3459/127288
F. Palladino
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Abstract

Riassunto Il contributo si focalizza sui libri di testo adottati nelle scuole del Regno di Napoli (1806-1815) e del Regno delle Due Sicilie (1816-1820) e sulle imprese tipografiche attive nel settore della manualistica scolastica. Le vicende del mercato tipografico-editoriale sono collacote nel contesto della Riforma dell’istruzione realizzata durante il Decennio francese, che ha costituito la condizione storica per lo sviluppo del mercato del libro di testo. Il lavoro di ricerca è basato principalmente su fonti indirette per l’indisponibilità delle fonti primarie. L’analisi condotta sul versante istituzionale consente di individuare i testi e gli autori indicati dallo Stato allo scopo di modernizzare l’attività didattica. La ricognizione effettuata sui tipografi/editori restituisce la geografia produttiva dell’editoria scolastica nel periodo considerato. L’attività editoriale rimase relegata alle capitali dei regni e fu quasi del tutto assente nelle provincie, le quali erano prive di un tessuto produttivo ma non di un mercato scolastico.
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那不勒斯的手册和学校出版(1806-1820)
该贡献集中于那不勒斯王国(1806-1815年)和西西里王国(1816-1820年)学校通过的教科书,以及在学校手册领域经营的印刷公司。印刷和出版市场的发展是在法国十年期间进行的教育改革的背景下进行的,这是发展教科书市场的历史条件。研究工作主要是基于无法获得主要来源的间接来源。对体制方面的分析使我们能够确定国家为使教学活动现代化而指定的文本和作者。在打印机/出版商上进行的调查显示,在本报告所述期间,学校出版的生产地理分布有所恢复。出版活动被限制在王国的首都,几乎完全不存在于各省,各省没有生产结构,但没有教育市场。
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