LA INTERACTIVIDAD Y DINAMIZACIÓN EN EL AULA MEDIANTE LA IMPLANTACIÓN DEL DISEÑO DE CASOS PRÁCTICOS JURÍDICOS BASADOS EN SERIES DE ANIMACIÓN

Abstract

espanolEn el presente trabajo se muestran los resultados de la innovacion docente desarrollado por los miembros del grupo de innovacion docente RETAJUDOCA (Recursos Tecnologicos para el aprendizaje juridico, la documentacion y comunicacion audiovisual) tras la concesion del proyecto PIME “Utilizacion de las series de animacion como recurso didactico en la elaboracion de casos” y su aplicacion como herramienta para la interactividad y dinamizacion en la docencia presencial, resultando de especial importancia en titulaciones no tecnicas, con la finalidad de conseguir la comprension del alumno en los conceptos juridicos. EnglishIn this paper the results of teaching innovation developed by the group of teaching innovation RETAJUDOCA (Technology Resources for legal learning, documentation and audiovisual communication) after granting PIME "Using project animated series shown as teaching resource in preparing cases "and its application as a tool for interactivity and dynamism in the classroom teaching, resulting especially important in non-technical degrees, with the aim of achieving student understanding in legal concepts.