Discurso, Experiência de Trabalho e Formação Empreendedora: Um Estudo sobre a Empresa Junior PUC-Rio.

Abstract

Nos ultimos anos as discussoes sobre empreendedorismo no Brasil tem se intensificado, ocorrendo um aumento na producao de conhecimento acerca do tema (AVILA et. al, 2014), com a ampliacao de programas de apoio, cursos especializados, publicacoes, eventos e pesquisas (VALE, CORREA e REIS, 2014). Neste processo, o tema incorpora-se as grades curriculares das instituicoes do ensino superior, como por exemplo, por meio das Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduacao em Administracao que sugerem um perfil para o administrador que desenvolva, entre outros pontos, uma capacidade empreendedora (SARAIVA, 2007). Assim, estas instituicoes passam a promover o empreendedorismo em diferentes iniciativas: concursos de ideias de negocio, incubadoras de empresas, investimentos em novas metodologias para formacao empreendedora e incentivo a criacao de empresas juniores (CASEIRO e SANTOS, 2012). Neste contexto, a presente pesquisa tem por objetivo identificar em que medida a experiencia de trabalho em uma Empresa Junior contribui para o desenvolvimento de um perfil empreendedor. De agosto a outubro de 2013, foram entrevistados dezenove alunos da Empresa Junior PUC Rio. Os discursos analisados indicam que a empresa estimula o desenvolvimento das competencias empreendedoras por meio de fatores como liberdade e autonomia, tolerância ao erro, diversidade de aprendizado, desafios constantes e iniciativas inovadoras.