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Abstract
Este ensayo ofrece una perspectiva teórica y política sobre la expansión de la educación superior en América Latina que difiere de la predominante en el mainstream académico actual. Con base en una investigación bibliográfica, el análisis enfatiza sus efectos más nocivos en el quehacer de los universitarios, principalmente los ocasionados por la creciente mercantilización de la producción y difusión del conocimiento que producen: sobrevaloración de la publicación de papers en revistas prestigiosas, devaluación de la utilidad social del conocimiento, prácticas corruptas, erosión de la credibilidad y de la calidad de la producción académica, competencia inescrupulosa, individualismo exacerbado, deterioro de las relaciones interpersonales.