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Abstract
El multiculturalismo ha suscitado diferentes debates y posturas. Esto haconducido a tensiones entre los derechos comunitarios e individuales,fortaleciendo o disgregando a la vez el tema de la identidad. Esta oscilaciónpendular es abordada por la hermenéutica analógica de Mauricio Beuchot (1997)con su categoría “pluralismo cultural analógico”. Con ello pretendo no caer enunívocos o equívocos, sino hallar desde la analogía una mejor comprensión dela multiculturalidad en América Latina. Este trabajo se orienta a proponer unamirada comprensiva de los alcances de la propuesta de Beuchot y su relación conla identidad individual y colectiva del sujeto multicultural, además su vinculacióncon la educación y el pensamiento crítico como escenarios y lógicas en que sepuede propiciar un acercamiento a la problemática de la multiculturalidad
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