Representações do indígena e do imigrante europeu em museus de história no Sul Catarinense

Simony de Oliveira Fontanella, C. Carola
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Abstract

Em Santa Catarina e, particularmente, na região sul do estado, o discurso do imigrante europeu “pioneiro” vem sendo difundido desde o limiar do século XX, e esse discurso está fortemente enraizado no senso comum das populações dos municípios; está consolidado nos monumentos das praças públicas, nos nomes de ruas e avenidas; na historiografia local-regional produzida por descendentes de italianos e alemães, principalmente, e também nos museus de história dos municípios. Mas há uma “pedra” sempre incômoda no discurso de memória do “imigrante pioneiro”: a necessidade de informar o lugar do povo indígena que ocupava o território que foi doado pelo governo catarinense para o empreendimento da imigraçãocolonização na segunda metade do século XIX; e é nesse cenário de conflito de memória que emerge a seguinte problematização: levando-se em consideração a evolução das pesquisas e do conhecimento histórico produzidos nas últimas décadas, assim como as diretrizes da Lei nº 11.645, de 10 de março de 2008, que torna obrigatório o estudo da história e cultura indígena e afro-brasileira na educação básica, como os povos originários estão representados nos museus municipais da região sul de Santa Catarina? Este estudo tem o objetivo de mostrar e problematizar as representações dos imigrantes europeus e do povo Xokleng nos museus de história dos municípios de Urussanga, Orleans e Lauro Müller. Entre os aspectos conclusivos, destaca-se a necessidade de revisão e atualização dos museus municipais, podendo-se viabilizar um diálogo pedagógico com universidades ou com profissionais das áreas de educação, história, arqueologia, antropologia e/ou museologia.
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圣卡塔琳娜南部历史博物馆中土著和欧洲移民的代表
在圣卡塔琳娜,特别是在该州南部地区,自20世纪初以来,“先锋”欧洲移民的话语一直在传播,这种话语深深植根于市政当局的常识;它在公共广场的纪念碑、街道和大道的名称中得到巩固;主要是在意大利和德国后裔的地方和区域史学中,也在市政历史博物馆中。但在“移民先驱”的记忆话语中,有一块“石头”总是令人不安:需要告知土著人民的位置,他们占据了19世纪下半叶圣卡塔琳娜政府为移民和殖民事业捐赠的领土;记忆冲突场景选择出现如下结构:主要考虑的发展研究和历史知识的生产在过去的几十年里,这样的法律指南在11645º,2008年3月10日,是强制的研究历史和本土文化和非裔巴西人在最初民族基础教育,为博物馆圣凯瑟琳市的南部吗?本研究旨在展示和讨论乌鲁桑加、奥尔良和劳罗muller市历史博物馆中欧洲移民和Xokleng人的表现。在结论性方面中,有必要对市政博物馆进行修订和更新,以便与大学或教育、历史、考古学、人类学和/或博物馆学领域的专业人士进行教育对话。
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