Supervisão clínica em promoção e proteção de crianças e jovens: Uma revisão narrativa

IF 0.4 Q3 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY Revista Portuguesa de Investigacao Comportamental e Social Pub Date : 2023-03-24 DOI:10.31211/rpics.2023.9.1.280
C. G. Coelho, Dora Pereira, Madalena Alarcão
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Abstract

Contexto: As especificidades dos sistemas de promoção e proteção de crianças e jovens exercem um grande impacto no profissional e, consequentemente, no trabalho com as famílias, pelo que a supervisão clínica se constitui como um forte aliado na promoção do bem-estar e proficiência dos profissionais. Objetivo: O presente trabalho teve como objetivo principal realizar uma revisão da literatura sobre a adequabilidade dos modelos de supervisão às especificidades do contexto de promoção e proteção de crianças e jovens, tendo em conta as funções de supervisão, modelos de supervisão e desafios do contexto. Métodos: Foi realizada uma revisão narrativa através da pesquisa de palavras-chave, leitura dos resumos de artigos encontrados e posterior leitura na integra dos artigos que se adequaram ao tema definido. Foram analisados artigos sobre supervisão e supervisão clínica em contextos sociais e de promoção e proteção de crianças e jovens. Resultados: Predomina a utilização de um modelo de supervisão de abordagem única ou de modelos ecléticos com abordagens teóricas divergentes entre si e que não atendem à complexidade dos sistemas familiares sinalizados. Conclusões: Defende-se um modelo com um referencial de leitura integrativo, mas, fundamentalmente, apoiado numa visão ecossistémica do mal trato da criança e do funcionamento familiar, que tenha conhecimento dos procedimentos da instituição e que promova um apoio efetivo ao profissional. Mais estudos devem ser realizados tendo em vista avaliar a influência efetiva da supervisão na prática do profissional com as famílias e a identificação das caraterísticas dos modelos que os tornam eficazes em promoção e proteção.
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促进和保护儿童和青年的临床监督:叙述综述
背景:儿童和青少年促进和保护系统的特殊性对专业人员产生了重大影响,因此对家庭的工作也产生了重大影响,因此临床监督是促进专业人员福祉和熟练程度的有力盟友。目的:本研究的主要目的是在考虑监督功能、监督模式和环境挑战的情况下,对监督模式对促进和保护儿童和青少年的具体情况的适用性进行文献综述。方法:通过关键词搜索、阅读发现的文章摘要和随后阅读符合定义主题的文章进行叙述综述。对社会背景下的监督和临床监督以及儿童和青少年的促进和保护的文章进行了分析。结果:主要使用单一方法的监督模型或折衷模型,理论方法彼此不同,不满足家庭系统的复杂性信号。结论:该模型具有综合阅读参考,但从根本上支持虐待儿童和家庭功能的生态系统观点,了解机构的程序,并促进对专业人员的有效支持。应进行更多的研究,以评估监督对专业家庭实践的有效影响,并确定使其在促进和保护方面有效的模式的特点。
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