E-learning vs. Copyright: o papel da biblioteca da universidade em apoio à professores e alunos

Pub Date : 2014-04-23 DOI:10.5007/1518-2924.2014V19N39P205
Enrique Muriel-Torrado, J. Fernández-Molina
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引用次数: 2

Abstract

O conflito tradicional entre atividades de ensino e regulamentos de direitos autorais foi aumentado e complicado no ambiente digital. Mudancas recentes na legislacao nao foram adequadas, portanto estao longe de atender as necessidades minimas de estudantes e professores de educacao digital. A biblioteca da universidade, gracas a sua posicao privilegiada entre fontes de informacao e usuarios, pode desenvolver uma tarefa essencial de apoiar os membros da comunidade universitaria para ajuda-los a enfrentar com exito a colisao frequente entre seus interesses e os dos detentores de direitos sobre obras intelectuais.
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在数字环境中,教学活动与版权规定之间的传统冲突日益加剧和复杂。最近的立法变化还不够充分,因此远远不能满足学生和数字教育教师的最低需求。大学图书馆,由于其在信息来源和用户之间的特权地位,可以执行一项重要的任务,以支持大学社区的成员,帮助他们成功地处理他们的利益与知识作品版权所有者的利益之间经常发生的冲突。
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