As interações verbais entre estudantes sob a perspectiva latouriana em uma oficina investigativa sobre magnetismo com cinescópios

Abstract

Neste trabalho será apresentada e analisada, a partir de uma perspectiva inspirada pela Sociologia da Ciência de Bruno Latour, umaatividade investigativa que foi estruturada e desenvolvida utilizando-se de uma abordagem CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade), cujotema é a força magnética que atua em partículas carregadas em movimento no interior de um campo magnético. Foi constituída umaoficina em forma de uma série de investigações realizadas utilizando-se tubos catódicos (cinescópios), que atuavam como formadoresde imagens das antigas televisões analógicas, com o conteúdo programático do Magnetismo sendo apresentado como consequênciada compreensão deste aparato tecnológico histórico. A partir das transcrições dos registros em áudio e vídeo da oficina, foram analisadasdiferentes interações verbais dos estudantes, buscando compreender se a perspectiva latouriana da Sociologia da Ciência écoerente com uma proposta de ensino de Física que vislumbre a formação de uma efetiva cultura científica cidadã.