{"title":"Contribuições de um curso de formação continuada para a prática docente no ensino de Astronomia","authors":"Cleberson José Cavalcanti, R. Nardi","doi":"10.55767/2451.6007.v33.n2.35184","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"O presente projeto de pesquisa utiliza o material didático específico, intitulado “O Diário do Céu”, no formato de um diário escolarvoltado para a Astronomia observacional, num curso de extensão para formação docente em Astronomia, e implementado com alunos,nas escolas, no período de 2016 à 2019, de modo presencial, e em 2020, de modo remoto. A análise dos dados se deu a partir dateoria e procedimentos da análise de discurso. dentre os resultados obtidos, destacaram-se dados que mostram a receptividade dosprofessores à proposta, o conhecimento acumulado no período, a viabilidade de incorporação de novos conteúdos e metodologias deensino à sua prática cotidiana, bem como maior autonomia para o ensino de Astronomia.","PeriodicalId":32847,"journal":{"name":"Revista de Ensenanza de la Fisica","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-11-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista de Ensenanza de la Fisica","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.55767/2451.6007.v33.n2.35184","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract
O presente projeto de pesquisa utiliza o material didático específico, intitulado “O Diário do Céu”, no formato de um diário escolarvoltado para a Astronomia observacional, num curso de extensão para formação docente em Astronomia, e implementado com alunos,nas escolas, no período de 2016 à 2019, de modo presencial, e em 2020, de modo remoto. A análise dos dados se deu a partir dateoria e procedimentos da análise de discurso. dentre os resultados obtidos, destacaram-se dados que mostram a receptividade dosprofessores à proposta, o conhecimento acumulado no período, a viabilidade de incorporação de novos conteúdos e metodologias deensino à sua prática cotidiana, bem como maior autonomia para o ensino de Astronomia.