INFLUENCIA DEL PERFIL DEL ENTRENADOR EN EL ENTRENAMIENTO EN BALONCESTO FORMATIVO

D. Mancha-Triguero, M. Reina, S. Feu, S. Ibáñez
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Abstract

Una de las principales necesidades de los entrenadores es conocer si sus procesos de entrenamiento reúnen los requisitos planificados. Para ello, los objetivos de esta investigación fueron evaluar cómo Variables Pedagógicas y de Carga Externa afectaban al entrenamiento y describir las diferencias según la metodología empleada. Esta investigación se clasificó como estudio empírico con metodología descriptiva y gran validez ecológica. Se analizaron un total de 664 tareas realizadas por dos equipos de baloncesto. Los resultados demostraron que existen diferencias significativas en todas las variables excepto el Tipo de Contenido y el Grado de Oposición en función del entrenador. Por tanto, se concluyó que la metodología influye en el diseño de las tareas, provocando diferencias en las Variables Pedagógicas y de Carga Externa. Estas diferencias provocan que el jugador entrenado bajo una metodología alternativa soporte mayor carga de entrenamiento, repercutiendo en una mejor adaptación a la competición y obteniendo mejores resultados.
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教练形象对篮球训练的影响
培训师的主要需求之一是了解他们的培训过程是否符合计划的要求。为此,本研究的目的是评估教学变量和外部负荷如何影响训练,并根据所使用的方法描述差异。本研究采用描述性研究方法,采用实证研究方法,生态效度高。我们分析了两支篮球队总共执行的664项任务。结果表明,除内容类型和反对程度外,所有变量均存在显著差异,这取决于教练。因此,我们得出结论,该方法影响任务的设计,导致教学变量和外部负荷的差异。这些差异导致在另一种方法下训练的球员支持更大的训练负荷,反映在更好地适应比赛和获得更好的结果。
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