Nivel de competencias investigativas de los contadores públicos en Colombia

IF 2.3 4区管理学 Q2 BUSINESS, FINANCE Qualitative Research in Accounting and Management Pub Date : 2022-12-22 DOI:10.22209/amr.v2a01.2023

W. P. Pirela Espina

{"title":"Nivel de competencias investigativas de los contadores públicos en Colombia","authors":"W. P. Pirela Espina","doi":"10.22209/amr.v2a01.2023","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"El desarrollo del conocimiento contable y el desempeño del contador público en la actualidad, plantean retos que obligan la formación de un profesional capaz de enfrentar los cambios y exigencias del mundo contemporáneo. El objetivo de la investigación consistió en describir el nivel de competencias investigativas de los profesionales contables en Colombia. Elaborado bajo el paradigma positivista, con enfoque cuantitativo, de tipo exploratoria y descriptiva. A través de un trabajo de campo se realizó un estudio con los contadores públicos inscritos en la Junta Central de Contadores (JCC) de Colombia durante los periodos 2020 y 2021. Con un muestreo discrecional y no probabilístico, se utilizó la encuesta online para la recolección de datos y como instrumento el Modelo de Lart elaborado por Luis Arturo Rivas Torres en el año 2011, con una escala tipo Likert con seis opciones en las respuestas. Los resultados demostraron que los encuestados no han desarrollado las habilidades y conocimientos que debe poseer un investigador de acuerdo con el Modelo de Lart 2011. Se concluye que los contadores públicos colombianos objeto de estudio tienen un bajo nivel de competencias investigativas, donde los actores del proceso educativo juegan un papel importante en la formación y desarrollo de estas habilidades en el profesional.","PeriodicalId":46537,"journal":{"name":"Qualitative Research in Accounting and Management","volume":"14 1","pages":""},"PeriodicalIF":2.3000,"publicationDate":"2022-12-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Qualitative Research in Accounting and Management","FirstCategoryId":"91","ListUrlMain":"https://doi.org/10.22209/amr.v2a01.2023","RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q2","JCRName":"BUSINESS, FINANCE","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

El desarrollo del conocimiento contable y el desempeño del contador público en la actualidad, plantean retos que obligan la formación de un profesional capaz de enfrentar los cambios y exigencias del mundo contemporáneo. El objetivo de la investigación consistió en describir el nivel de competencias investigativas de los profesionales contables en Colombia. Elaborado bajo el paradigma positivista, con enfoque cuantitativo, de tipo exploratoria y descriptiva. A través de un trabajo de campo se realizó un estudio con los contadores públicos inscritos en la Junta Central de Contadores (JCC) de Colombia durante los periodos 2020 y 2021. Con un muestreo discrecional y no probabilístico, se utilizó la encuesta online para la recolección de datos y como instrumento el Modelo de Lart elaborado por Luis Arturo Rivas Torres en el año 2011, con una escala tipo Likert con seis opciones en las respuestas. Los resultados demostraron que los encuestados no han desarrollado las habilidades y conocimientos que debe poseer un investigador de acuerdo con el Modelo de Lart 2011. Se concluye que los contadores públicos colombianos objeto de estudio tienen un bajo nivel de competencias investigativas, donde los actores del proceso educativo juegan un papel importante en la formación y desarrollo de estas habilidades en el profesional.

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

哥伦比亚公共会计师的调查技能水平

会计知识的发展和公共会计师的表现提出了挑战，迫使形成一个能够面对当代世界的变化和要求的专业人员。本研究的目的是描述哥伦比亚会计专业人员的调查技能水平。在实证主义范式下发展，采用定量、探索性和描述性的方法。通过实地调查，对哥伦比亚中央会计师委员会(JCC)在2020年和2021年期间注册的公共会计师进行了研究。本研究的目的是评估在墨西哥国立自治大学(unam)和墨西哥国立自治大学(unam)进行的一项研究的结果，该研究的目的是评估在墨西哥国立自治大学(unam)和墨西哥国立自治大学(unam)进行的一项研究的结果。结果显示，受访者没有发展出Lart 2011模型中研究人员应该具备的技能和知识。本研究的目的是评估哥伦比亚公共会计师的调查技能水平，这些技能在教育过程中发挥着重要作用。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

Qualitative Research in Accounting and Management Multiple-

CiteScore

4.50

自引率

31.60%

发文量

期刊介绍： Qualitative Research in Accounting & Management is an international journal that promotes qualitative research at the interface of accounting and management. The journal encourages the assessment of practices in the accounting field through a variety of theoretical lenses, and seeks to further our knowledge of the accounting-management nexus in its broadest (e.g., organisational, social and political) contexts. QRAM welcomes submissions of original research papers, conceptual pieces, substantive review articles, and shorter papers such as comments or research notes. The following is intended to indicate potential topics, but is by no means prescriptive. These topics can be overlapping rather than discrete subject areas, and researchers should not feel restricted by the scope of the topics listed below. • Management accounting and control • Accountability, transition and organisational change • Performance management and accounting metrics • Accounting for strategic management • The use and behavioural effects of accounting information in organisational decision-making • Public and third sector accounting and management • Accounting and management controls for sustainability and the environment • Historical perspectives on the accounting-management interface • Methods and methodologies for research at the interface of accounting and management • Accounting and management in developing countries and emerging economies • Technology effects on accounting-management dynamics