Emprendimiento social en la formación profesional: el caso del País Vasco

IF 1 Q3 ECONOMICS REVESCO-Revista de Estudios Cooperativos Pub Date : 2021-02-16 DOI:10.5209/REVE.73862
Jorge Antonio Torres Ortega, J. Torres-Ortega
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Abstract

Las empresas con fines sociales o empresas de la Economía Social han sido visualizadas como una respuesta innovadora, dinámica, inclusiva y autosostenible a los principales desafíos sociales, económicos y medioambientales que enfrentan nuestras sociedades en la actualidad. Es precisamente en virtud del relevante impacto social y económico que generan las iniciativas empresariales en el ámbito del emprendimiento social que apoyar el surgimiento de emprendedores sociales se ha convertido en una necesidad, especialmente desde edades tempranas. De aquí la importancia de generar datos que permitan ya sea crear o mejorar programas ya existentes de formación de emprendedores, que contemplen entre sus objetivos la formación específica en emprendimiento social. En esta línea, la presente investigación se plantea como objetivo principal caracterizar y comparar a los estudiantes que participan de un proceso formativo en emprendimiento dirigido a jóvenes entre los 16 y 24 años impartido en los Centros de Formación Profesional de la Comunidad Autónoma del País Vasco, España. Concretamente, se busca identificar los principales atributos personales relacionados con la configuración de intenciones de emprender en estos jóvenes, así como cuáles de estos rasgos se relacionan en mayor medida con intenciones de emprender socialmente, vale decir, con la creación de empresas de la Economía Social. La información de este estudio fue obtenida mediante la aplicación de una encuesta a una muestra de 5.767 estudiantes pertenecientes a distintos centros educativos de Euskadi. Los resultados obtenidos revelan que emprendedores potenciales y no emprendedores, así como también emprendedores potenciales sociales y emprendedores potenciales comerciales, constituyen grupos bastante homogéneos. Ahora bien, el análisis de regresión reveló que existe una variable que aumenta significativamente la probabilidad de emprender socialmente, que es justamente uno de los factores que en mayor medida ha sido relevado como propio del emprendimiento social y la Economía Social: la solidaridad.
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职业培训中的社会企业家精神:以巴斯克地区为例
社会企业或社会经济企业被视为对我们社会目前面临的主要社会、经济和环境挑战的创新、动态、包容和自我可持续的回应。正是由于商业倡议在社会企业家领域产生了相关的社会和经济影响,支持社会企业家的出现已成为必要,特别是从很小的时候起。因此,产生数据的重要性,使我们能够创建或改进现有的企业家培训方案,其中包括社会企业家的具体培训。在这方面,本研究的主要目标是描述和比较在西班牙巴斯克地区自治社区的职业培训中心为16至24岁的年轻人提供的创业培训过程的学生。具体来说,我们试图确定与这些年轻人的创业意图配置相关的主要个人属性,以及这些特征中哪些与社会创业意图最相关,即与社会经济企业的创建。本研究的目的是分析巴斯克地区不同教育中心的学生在教育过程中所经历的变化。本研究的主要目的是分析潜在企业家和非企业家,以及潜在社会企业家和潜在商业企业家,他们构成了相当同质的群体。然而,回归分析表明,有一个变量显著增加了社会企业家的可能性,这正是被认为是社会企业家和社会经济特征的因素之一:团结。
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