Construcción de un libro de fábulas en el gimnasio integral genios del zipa, una estrategia educomunicativa para que hablen los niños

Ingrid Tatiana León Caucha, Karen Emilce Martínez Rodríguez, Elkin Sawbuer Salazar Castañeda
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Abstract

El presente trabajo se realiza con el fin de dar a conocer la importancia de herramientas pedagógicas que utilizan los estudiantes en el aula de clase partiendo de creatividad e innovación, ya que actualmente en los procesos de aprendizaje la mayoría de apoyo visual son cartillas y libros de editoriales, y los niños no tienen la oportunidad de recrear y explorar de forma creativa sus ideas. Se diagrama un libro de fabulas, creadas por los niños con ayuda de los padres de familia, para que cada uno de a conocer la fábula acompañada de su ilustración y moraleja, dicho producto se realiza, mediante talleres básicos de dibujo que se ejecutaron para enseñar algunas técnicas y conceptos claves, para que la comunidad educativa pudiera tener un pensamiento más abierto, para la creación de un producto de calidad.
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在综合体育馆genios del zipa建造寓言书,这是一种让孩子们说话的教育传播策略
本工作开展以宣传教育工具的重要性出发使用类学生在教室里的创造力和创新,因为目前的学习过程,大多数视觉支持初级读本和书籍、编辑和孩子没有机会重现创造性地探索自己的想法。fabulas图一本书,而辅助儿童家长,对于每个发布了寓言的例证和推论,该产品以绘画基础讲习班,主要实施了教育技术和概念,社会教育确实需要更加开放的思维,为了建立一个优质的产品。
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