COMPETENCIA INVESTIGATIVA EN LA ELABORACIÓN DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO

M. Escalona, Brian Marcano, Angibeth Suárez
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Abstract

La investigación realizada tuvo como objetivo central Analizar las competencias de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad de Carabobo, Campus La Morita, para la elaboración de su Trabajo Especial de Grado. Es relevante para la investigación, todas aquellas personas que podrían beneficiarse en sus ámbitos e intereses respectivos de las competencias para la realización de un trabajo especial de grado. La perspectiva epistemológica se circunscribió en el paradigma cuantitativo basada en una investigación de campo no experimental siendo el escenario de abordaje la Universidad de Carabobo Campus la Morita, se tomó una muestra de 75 Estudiantes de los semestres 8vo, 9no y 10mo de la escuela de Administración Comercial y Contaduría Pública de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales. Las técnicas de recolección de información fueron la observación y la encuesta, llegando a las reflexiones finales:  los estudiantes tienen poco conocimiento acerca de cómo elaborar un fundamento teórico que les permita aclarar dudas y conocer las investigaciones ya existentes acerca del fenómeno estudiado, para la realización de un Trabajo de Grado. Se requieren competencias investigativas; sin embargo, esto debe estar acompañado de habilidades metodológicas que permitan a los investigadores realizar su estudio bajo una metodología de forma sistematizada, encontrando así en este aspecto debilidades en los estudiantes y presentando a la vez dificultades al momento de organizar y expresar su conocimiento, aunado a esto, el producto de las investigaciones tienen poca divulgación del  aporte a la productividad y sustentabilidad al sector productivo
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具备专业学位工作准备的调查能力
这项研究的主要目的是分析卡拉波波大学森田校区经济和社会科学学院的学生的能力,以准备他们的特殊学位工作。它与研究相关,所有人都可以从他们各自的领域和兴趣的能力中受益,以完成一项特殊的学位工作。方法论观点已模式基于实地调查的定量实验不登机Carabobo大学校园场景是昭夫,带一个学期8vo, 75名学生样本9no 10mo商业管理学院和公共会计经济和社会学系。这些信息收集技术观察和调查,最终抵达思考:学生很少有关于如何制定一个基础理论知识使他们能够澄清疑虑和想了解现有的调查研究的现象,以开展工作的程度。需要调查能力;然而,这必须有方法技巧,允许研究人员进行的研究在一个系统化的方式方法,以及在这方面弱点时,同时介绍了困难的学生组织和表达他们的知识,除了这个,产品缺乏研究传播贡献生产力和可持续性生产部门
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