Posicionamiento de franquicias infantiles transmedia. Estudio de los casos Cleo & Cuquín y Piny

Abstract

La  franquicia  transmedia  se  encuentra  en  el  día  a  día  del  menor,  por  lo  que  se  precisa  ahondar  en  la  producción,  estrategias  y  el  modelo  de  comunicación  utilizados  en  estas  creaciones  infantiles.  El  artículo  tiene como objetivo analizar los tipos de marcas transmedia y la visión pedagógica  del  productor  en  los  casos  Cleo  &  Cuquin  y  Piny.  Se  trata  de una investigación interpretativa con metodología cualitativa construyendo teoría fundamentada. Análisis de las dos franquicias a partir de  entrevistas  no  estructuradas  y  semiestructuradas,  documentos  y  observación  participante;  instrumentos  validados  por  triangulación.  Finalmente, se utiliza la codificación teórica y se categorizan en familias  los  datos  recabados  a  partir  del  programa  Atlas.ti.  Los  resultados  establecen  cuatro  tipos  de  marcas  infantiles  transmedia  (educativa,  eduentretenimiento,  entretenimiento  y  puro  entretenimiento),  además  del  incremento  del  contenido  de  entretenimiento  y  puro  entre-tenimiento  frente  a  una  disminución  del  contenido  educativo  en  las  franquicias de 6 a 12 años, el crecimiento de historias educativas y de eduentretenimiento frente a la disminución de entretenimiento y puro entretenimiento  en  marcas  transmedia  preescolares.  Las  conclusiones exponen la sobreprotección y el control parental influyentes en la franquicia infantil y la visión del modelo de enseñanza tradicional por parte del productor.