Praktikalitas dan Efektifitas Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Etnomatematika

Putri Yulia, Gemmi Santoso
{"title":"Praktikalitas dan Efektifitas Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Etnomatematika","authors":"Putri Yulia, Gemmi Santoso","doi":"10.33373/pythagoras.v11i2.4506","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstrak. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui praktikalitas lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis etnomatematika pada materi geomerti dan pengkuran. Penelitian ini bertempat pada SMP Negeri 4 Sungai Penuh dilakukan pada kelas VII dengan jumlah siswa 159  orang. Metode penelitian yang digunakan ialah penelitian pengembangan (Development Research) dengan jenis pengembangan Instructional Development Institute (IDI). Pengembangan instruksional model IDI menerapkan prinsip-prinsip pendekatan sistem. Ada tiga tahapan besar pendekatan sistem, yaitu penentuan (define) atau analisis kebutuhan, pengembangan (develop), dan evaluasi (evaluate).  Hasil dalam penelitian ini adalah LKPD berbasis berbasis etnomatematika pada materi geomerti dan pengkuran dinyatakan sudah praktis  dan efektif menurut pengamat, guru dan siswa.  LKPD ini mudah digunakan, bermanfaat, menarik. Pada umumnya siswa menyenangi mengikuti proses pembelajaran dengan menggunakan LKPD ini Kata Kunci: Efektifitas, Etnomatematika, Lembar Kerja Peserta Didik, Praktikalitas Abstract. The purpose of this study was to determine the practicality of student worksheets (LKPD) based on ethnomathematics on geometry and measurement materials. This study took place at SMP Negeri 4 Sungai Penuh and was conducted in class VII with 159 students. The research method used is development research (Development Research) with the type of development of the Instructional Development Institute (IDI). The instructional development of the IDI model applies the principles of a systems approach. There are three major stages of the systems approach, namely defining or analyzing needs, developing and evaluating. The results in this study are ethnomathematics-based worksheets on geometry and measurement material that have been declared practical and effective according to observers, teachers and students. This worksheet is easy to use, useful, interesting. In general, students like to follow the learning process by using this LKPD Keywords: Effectiveness, Ethnomatematics, Student Worksheets, Practicality  Abstrak. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui praktikalitas lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis etnomatematika pada materi geomerti dan pengkuran. Penelitian ini bertempat pada SMP Negeri 4 Sungai Penuh dilakukan pada kelas VII dengan jumlah siswa 159  orang. Metode penelitian yang digunakan ialah penelitian pengembangan (Development Research) dengan jenis pengembangan Instructional Development Institute (IDI). Pengembangan instruksional model IDI menerapkan prinsip-prinsip pendekatan sistem. Ada tiga tahapan besar pendekatan sistem, yaitu penentuan (define) atau analisis kebutuhan, pengembangan (develop), dan evaluasi (evaluate).  Hasil dalam penelitian ini adalah LKPD berbasis berbasis etnomatematika pada materi geomerti dan pengkuran dinyatakan sudah praktis  dan efektif menurut pengamat, guru dan siswa.  LKPD ini mudah digunakan, bermanfaat, menarik. Pada umumnya siswa menyenangi mengikuti proses pembelajaran dengan menggunakan LKPD ini Kata Kunci: Efektifitas, Etnomatematika, Lembar Kerja Peserta Didik, Praktikalitas Abstract. The purpose of this study was to determine the practicality of student worksheets (LKPD) based on ethnomathematics on geometry and measurement materials. This study took place at SMP Negeri 4 Sungai Penuh and was conducted in class VII with 159 students. The research method used is development research (Development Research) with the type of development of the Instructional Development Institute (IDI). The instructional development of the IDI model applies the principles of a systems approach. There are three major stages of the systems approach, namely defining or analyzing needs, developing and evaluating. The results in this study are ethnomathematics-based worksheets on geometry and measurement material that have been declared practical and effective according to observers, teachers and students. This worksheet is easy to use, useful, interesting. In general, students like to follow the learning process by using this LKPD Keywords: Effectiveness, Ethnomatematics, Student Worksheets, Practicality  ","PeriodicalId":31653,"journal":{"name":"Pythagoras Jurnal pendidikan Matematika","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-10-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Pythagoras Jurnal pendidikan Matematika","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33373/pythagoras.v11i2.4506","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Abstrak. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui praktikalitas lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis etnomatematika pada materi geomerti dan pengkuran. Penelitian ini bertempat pada SMP Negeri 4 Sungai Penuh dilakukan pada kelas VII dengan jumlah siswa 159  orang. Metode penelitian yang digunakan ialah penelitian pengembangan (Development Research) dengan jenis pengembangan Instructional Development Institute (IDI). Pengembangan instruksional model IDI menerapkan prinsip-prinsip pendekatan sistem. Ada tiga tahapan besar pendekatan sistem, yaitu penentuan (define) atau analisis kebutuhan, pengembangan (develop), dan evaluasi (evaluate).  Hasil dalam penelitian ini adalah LKPD berbasis berbasis etnomatematika pada materi geomerti dan pengkuran dinyatakan sudah praktis  dan efektif menurut pengamat, guru dan siswa.  LKPD ini mudah digunakan, bermanfaat, menarik. Pada umumnya siswa menyenangi mengikuti proses pembelajaran dengan menggunakan LKPD ini Kata Kunci: Efektifitas, Etnomatematika, Lembar Kerja Peserta Didik, Praktikalitas Abstract. The purpose of this study was to determine the practicality of student worksheets (LKPD) based on ethnomathematics on geometry and measurement materials. This study took place at SMP Negeri 4 Sungai Penuh and was conducted in class VII with 159 students. The research method used is development research (Development Research) with the type of development of the Instructional Development Institute (IDI). The instructional development of the IDI model applies the principles of a systems approach. There are three major stages of the systems approach, namely defining or analyzing needs, developing and evaluating. The results in this study are ethnomathematics-based worksheets on geometry and measurement material that have been declared practical and effective according to observers, teachers and students. This worksheet is easy to use, useful, interesting. In general, students like to follow the learning process by using this LKPD Keywords: Effectiveness, Ethnomatematics, Student Worksheets, Practicality  Abstrak. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui praktikalitas lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis etnomatematika pada materi geomerti dan pengkuran. Penelitian ini bertempat pada SMP Negeri 4 Sungai Penuh dilakukan pada kelas VII dengan jumlah siswa 159  orang. Metode penelitian yang digunakan ialah penelitian pengembangan (Development Research) dengan jenis pengembangan Instructional Development Institute (IDI). Pengembangan instruksional model IDI menerapkan prinsip-prinsip pendekatan sistem. Ada tiga tahapan besar pendekatan sistem, yaitu penentuan (define) atau analisis kebutuhan, pengembangan (develop), dan evaluasi (evaluate).  Hasil dalam penelitian ini adalah LKPD berbasis berbasis etnomatematika pada materi geomerti dan pengkuran dinyatakan sudah praktis  dan efektif menurut pengamat, guru dan siswa.  LKPD ini mudah digunakan, bermanfaat, menarik. Pada umumnya siswa menyenangi mengikuti proses pembelajaran dengan menggunakan LKPD ini Kata Kunci: Efektifitas, Etnomatematika, Lembar Kerja Peserta Didik, Praktikalitas Abstract. The purpose of this study was to determine the practicality of student worksheets (LKPD) based on ethnomathematics on geometry and measurement materials. This study took place at SMP Negeri 4 Sungai Penuh and was conducted in class VII with 159 students. The research method used is development research (Development Research) with the type of development of the Instructional Development Institute (IDI). The instructional development of the IDI model applies the principles of a systems approach. There are three major stages of the systems approach, namely defining or analyzing needs, developing and evaluating. The results in this study are ethnomathematics-based worksheets on geometry and measurement material that have been declared practical and effective according to observers, teachers and students. This worksheet is easy to use, useful, interesting. In general, students like to follow the learning process by using this LKPD Keywords: Effectiveness, Ethnomatematics, Student Worksheets, Practicality  
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
以人种数学为基础的学习者工作表的实用和有效性
抽象。本研究的目的是了解以地理和地理主题为基础的民族数学的学习者工作表的实际情况。这项研究以国立四河中学为基础,七年级共有159名学生。采用的研究方法是发展研究所(IDI)开发类型的开发研究。IDI模型的教学发展应用了系统方法原则。系统方法有三个主要阶段,即确定或分析需求、发展和评估。这项研究的结果是,在观察者、老师和学生看来,基于地理和简化的数学知识的基础上,已经变得实用和有效。这些东西很容易使用,有用,有趣。学生们通常喜欢使用以下关键词来跟随学习过程:有效性、种族数学、学习者工作表、抽象练习。这项研究的目的是确定学生作业的实践,以几何和测量材料的公分性为基础。这个研究地点在国中4河满,是159个学生的第七班。研究方法是发展研究所的发展模式。IDI模型应用程序的工具发展是系统批准的原则。有三种主要的系统相应性,namely定义或分析需求,开发和评估需求。这项研究的结果是基于几何和测量所分解的有效和有效的材料。这个工作单很容易使用,有用,有趣。一般来说,学生喜欢通过使用这个词来遵循学习过程:效果、数学、学生工作、抽象实践。本研究的目的是了解以地理和地理主题为基础的民族数学的学习者工作表的实际情况。这项研究以国立四河中学为基础,七年级共有159名学生。采用的研究方法是发展研究所(IDI)开发类型的开发研究。IDI模型的教学发展应用了系统方法原则。系统方法有三个主要阶段,即确定或分析需求、发展和评估。这项研究的结果是,在观察者、老师和学生看来,基于地理和简化的数学知识的基础上,已经变得实用和有效。这些东西很容易使用,有用,有趣。学生们通常喜欢使用以下关键词来跟随学习过程:有效性、种族数学、学习者工作表、抽象练习。这项研究的目的是确定学生作业的实践,以几何和测量材料的公分性为基础。这个研究地点在国中4河满,是159个学生的第七班。研究方法是发展研究所的发展模式。IDI模型应用程序的工具发展是系统批准的原则。有三种主要的系统相应性,namely定义或分析需求,开发和评估需求。这项研究的结果是基于几何和测量所分解的有效和有效的材料。这个工作单很容易使用,有用,有趣。一般来说,学生喜欢通过使用这个词来遵循学习过程:效果、数学、学生工作、实践
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
审稿时长
12 weeks
期刊最新文献
Analisis pemahaman konsep matematis berdasarkan minat belajar siswa Pengembangan LKPD berbasis inkuiri pada materi aritmatika sosial untuk peserta didik Kelas VII Pengembangan komik digital sebagai media literasi numerasi Aspek etnomatematika pada anyaman bambu Desa Bunga Tanjung Kabupaten Kerinci Students’ perceptions on learning, motivation, and performance through project-based learning: undergraduate students’ case
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1