求助PDF
{"title":"The Role of Social Media In the Education Process of Interior Design Students","authors":"Ahmed Alawadhi, Fawzi A. Al-Zamil","doi":"10.21608/idj.2023.296253","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"أ و ةيمويلا انتايح نم ءزج يعامتجلاا لصاوتلا لئاسو تحبص أ ثحبلل ةرشتنم ةاد و إ كراشمو ءاشن تحم ة ىو ري عوضوم يأب اهل ةياهن لا رداصم يعامتجلاا لصاوتلا لئاسو تقلخ ،يلخادلا ميمصتلا لاجمب نوبغ ب ه ةعرسبو (Kennon, 2019) حبصتل أ ليصحتلا نيسحتل يلخادلا ميمصتلا ةسارد لاجم يف ةماه ةاد ا يملعل و أ نم مغرلا ىلع ،ةبلطلا ءاد أ لصاوتلا لئاسو راشتناو ةيمه إ لا أ اجملا اذه يف تاساردلا ن ةدودحم ل ،ةردانو ثحبلا اذه فدهي إ ىل إ لأا لصاوتلا تاكبشل يلخادلا ميمصتلا ةبلط تامادختسا ىلع ءوضلا ءاقل يعامتج ةلواحمو لصاوتلا لئاسو هبعلت يذلا يويحلا رودلاب نيملعملاو ةبلطلا فيقثتو إ م ةقلاع داجي قفاوت نيبام ة اردو ةيميلعتلا ةيلمعلا ا ناثحابلا روط ،يلخادلا ميمصتلا ةس لا ع زيكرتلاب ةيلاحلا ةنابتس نم ىل راشم تاص ةك نيرخلآا عم لصاوتلاو رداصملا (Cho & Cho, 2020) اب لإ ةفاض إ ئاسو يف يملعلا مسقلا رود ىل ل ا نم نيثحابلا اهيلع لصح يتلا جئاتنلا تنيب ،يعامتجلاا لصاوتلا لا اسو رود ديكأتب ةنابتس لا لئ لصاوت تلا ةسارد يف مهتدعاسمل رداصملاو تامولعملا ىلع لوصحلل اهيلع ةبلطلا دامتعاو يعامتجلاا ميمص ا يلخادل دوجو إ ةديدع تايباجي لا ىلع مهزيفحت يف يملعلا مسقلاو ةيسيردتلا ةئيهلا روصقو اهمادختس ا همادختس ا أ ءانث .مهتسارد يلخاد ميمصت لصاوتلا لئاسو ا لا يعامتج لعتلا ةيلمعلا ةيمي","PeriodicalId":38213,"journal":{"name":"International Journal of Design Education","volume":"130 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-05-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"International Journal of Design Education","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21608/idj.2023.296253","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q2","JCRName":"Arts and Humanities","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
引用
批量引用