Hochschulen in der Pandemie

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Abstract

Die Coronapandemie stellt Hochschulen vor bisher ungeahnte Herausforderungen. Digitalisierung und Online-Lehre bestimmen das Bild, während Campus und Seminarräume verwaisen. Welche Auswirkungen haben diese Veränderungen auf Studierende und Lehrende? Werden Diskriminierung und Exklusion durch digitale Lehre verstärkt oder gemindert? Und wie können Hochschulleitungen auf das »New Normal« reagieren? Die Zusammenführung von Forschungsergebnissen, Lessons Learned und Best Practice-Beispielen zeigt, wie sich Hochschulen - und Hochschullehre - durch die Erfahrungen aus der Pandemie verändern, und bietet Impulse für eine nachhaltige Hochschulentwicklung.
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流行病中的高等教育机构
在冠冕堂皇大流行病面前,高等教育机构面临着前所未有的挑战。数字化和在线教学确定了理想情况,而大学和研究报告也是如此。这些改变对学生和教师有什么影响?数字教义会大大增加或减少歧视和排斥吗?Hochschulleitungen可以怎样回应新正常«»呢?利用大流行病带来的经验,聚拢研究成果、莱斯顿·Learned和最佳实现教育和高事业发展的最佳条件,从而为可持续教育发展提供了良好的推动力。
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