BİR İLMİ GELENEĞİN MERKEZİ: BÜYÜKAĞA KUR’AN KURSU -HAFIZLIK EĞİTİMİ, NİTELİĞİ, SORUNLARI VE BEKLENTİLERİ-

Abstract

Son donemlerde ulkemizde yurutulen din egitimi hizmetlerinin icinde, hafizlik egitimine ayri  bir onem atfedilmektedir. Bu egitimden istenilen verimin elde edilebilmesi adina yapilan  calismalara onemli bir katki da egitimdeki basarisiyla on plana cikmis olan Kur’an kurslarinin  incelenerek, digerlerine ornek olusturan ozelliklerinin tespit edilmesiyle olacaktir. Bu amacla  yaptigimiz arastirmada, calisma evreni olarak Amasya’da bulunan Buyukaga Kur’an Kursu1  secilmis, basarisinda etkili olan faktorlerin belirlenmesinde, ogrenci ve ogreticilerinin  goruslerine basvurulmustur. Karma yontemle gerceklestirilmis bu arastirmada, Buyukaga  Kur’an Kursunun basarisinda hem tarihi mekânin olusturdugu manevi atmosferin hem de ogreticilerin kendi aralarinda ve ogrencilerle kurdugu etkili iletisimin onemli rol oynadigi  gorulmustur. Bununla birlikte, hafizliga baslama yasiyla ilgili yeni bir duzenlemenin gerektigi  ve ogreticilerin bazi konularda hizmet ici egitime ihtiyac duydugu da tespit edilmistir.