A Licenciatura em Ciências Sociais

IF 0.2 Q4 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES Vigilancia Sanitaria em Debate-Sociedade Ciencia & Tecnologia Pub Date : 2023-07-07 DOI:10.5752/p.2595-7716.2022v4n2p47-70
Andréia dos Santos
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Abstract

A licenciatura em Ciências Sociais no Brasil tornou-se relevante a partir do ano de 2008, quando a disciplina de Sociologia passou a figurar nos currículos do Ensino Médio. Em Minas Gerais, o número de universidades públicas e privadas que passaram a oferecer licenciatura em Ciências Sociais demonstrou que a formação de professores para o ensino de sociologia era uma urgência. Para as escolas públicas e privadas, a preocupação foi alocar professores com qualidade de ensino na área especifica de formação. A PUC Minas passa a oferecer a formação em Licenciatura em Ciências Sociais a partir do ano de 2009, com o entendimento de que era urgente a demanda de formação de professores que pudessem figurar nos quadros docentes das escolas, além de oferecer um campo de trabalho inovador para os graduandos em Ciências Sociais. Assim, o objetivo desse artigo é traçar um panorama da licenciatura em Ciências Sociais e, também, compreender o processo de implementação dessa habilitação no curso de Ciências Sociais da PUC Minas. Revela-se que, com o passar dos anos, o foco na formação de professores, principalmente em Sociologia, tornou-se uma preocupação constante do curso de Ciências Sociais, ainda mais com a inclusão e participação nos programas de formação iniciante de professores, tais como o PIBID e, mais recentemente, o Programa Residência Pedagógica.
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社会科学学位
在巴西,社会科学学位从2008年开始变得相关,当时社会学学科开始出现在高中课程中。在米纳斯吉拉斯,开始提供社会科学学位的公立和私立大学的数量表明,社会学教学教师的培训是迫切需要的。对于公立和私立学校来说,所关心的是在特定的培训领域分配具有教学质量的教师。大学矿山提供培训在社会科学学位从2009年,和紧急的需求可能会出现的教师培训学校教师,除了给我们一片创新工作机制的社会科学的学生。因此,本文的目的是概述社会科学学位,并了解这一资格在PUC Minas的社会科学课程中的实施过程。显露出来,这些年来,在教师培训的重点,特别是在社会学已经成为社会科学课程的持续担忧,更包容和参与培训新手教师,如PIBID教育以及最近的住宅项目。
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