DESAIN BAHAN AJAR MUHADATSAH BAHASA ARAB DALAM ‎PERSPEKTIF CEFR DI GOOGLE CLASSROOM

JRSKT - Jurnal Riset Sains dan Kimia Terapan Pub Date : 2023-05-02 DOI:10.47647/jsr.v13i1.904

Muhammad Syafriansyah, Rosalinda Rosalinda

{"title":"DESAIN BAHAN AJAR MUHADATSAH BAHASA ARAB DALAM ‎PERSPEKTIF CEFR DI GOOGLE CLASSROOM","authors":"Muhammad Syafriansyah, Rosalinda Rosalinda","doi":"10.47647/jsr.v13i1.904","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini dilatar belakangi kebutuhan bahan ajar yang berjenjang pada pembelajaran muhadatsah bahasa Arab dalam perspektif CERF (Common European Framework of Reference for Languages‎‎) sebagai salah satu panduan pembelajaran bahasa asing uni Eropa di Google classroom. Tujuan dari penelitian ini untuk mendesain dan validasi bahan ajar muhadatsah bahasa Arab dalam perspektif CEFR untuk meningkatkan kemampuan bahasa Arab dengan mengikuti standar pembelajaran bahasa berjenjang di Google classroom agar bisa diakses jarak jauh dalam memamanfatkan perkembangan teknologi pembelajaran masa kini. penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif yang dilakukan dengan cara Studi literatur, observasi, Perancangan bahan ajar, Validasi ahli, dan penyebaran, sedangkan instrumen pengumpulan data melalui Studi Pustaka dan Angket. Hasil respon para ahli melalui angket diperoleh Total skor 95 dengan persentase 68% menunjukkan bahwa bahan ajar muhadatsah dalam bahasa Arab dalam perspektif CEFR di aplikasi google classroom yang telah didesain memiliki kualitas “Layak/ Baik”.","PeriodicalId":17612,"journal":{"name":"JRSKT - Jurnal Riset Sains dan Kimia Terapan","volume":"118 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-05-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"JRSKT - Jurnal Riset Sains dan Kimia Terapan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.47647/jsr.v13i1.904","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi kebutuhan bahan ajar yang berjenjang pada pembelajaran muhadatsah bahasa Arab dalam perspektif CERF (Common European Framework of Reference for Languages‎‎) sebagai salah satu panduan pembelajaran bahasa asing uni Eropa di Google classroom. Tujuan dari penelitian ini untuk mendesain dan validasi bahan ajar muhadatsah bahasa Arab dalam perspektif CEFR untuk meningkatkan kemampuan bahasa Arab dengan mengikuti standar pembelajaran bahasa berjenjang di Google classroom agar bisa diakses jarak jauh dalam memamanfatkan perkembangan teknologi pembelajaran masa kini. penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif yang dilakukan dengan cara Studi literatur, observasi, Perancangan bahan ajar, Validasi ahli, dan penyebaran, sedangkan instrumen pengumpulan data melalui Studi Pustaka dan Angket. Hasil respon para ahli melalui angket diperoleh Total skor 95 dengan persentase 68% menunjukkan bahwa bahan ajar muhadatsah dalam bahasa Arab dalam perspektif CEFR di aplikasi google classroom yang telah didesain memiliki kualitas “Layak/ Baik”.

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

这渴望偷偷摸摸地研究教材的需求层的视角上muhadatsah学习阿拉伯语为语言‎瑟夫(普通欧洲参考框架》‎)作为外语学习指南之一欧盟在谷歌教室。本研究的目的是设计和验证以CEFR观点为目的的阿拉伯语muhadatsah教材，通过遵循谷歌课堂上的高级语言学习标准来提高阿拉伯语的能力，以便在展示当前学习技术的发展方面可以长距离接触。本研究采用定量方法进行描述性的方法，以文献研究、观察、教学材料设计、专家验证和传播的方式进行，而数据收集工具则通过图书研究和预算进行研究。专家们的反馈得到了95分的百分比68%，这表明muhadatsah在谷歌课堂应用中以CEFR为视角的阿拉伯语教学材料被设计为“有价值的/好的”。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

JRSKT - Jurnal Riset Sains dan Kimia Terapan

自引率

0.00%

发文量