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Abstract
Pour rendre compte des processus d’interpretation d’un groupe nominal demonstratif utilise pour l’anaphore dite conceptuelle, nous nous proposons de decrire le semantisme de son nom recteur dans le cadre de la « theorie des blocs semantiques ». En nous appuyant sur les exemples releves dans un corpus litteraire, nous nous interesserons plus particulierement a l’expression anaphorique cette persistance, apres avoir decrit le verbe persister.