Modelo de Red seguro para M-Learning en cárceles del sistema penitenciario de Argentina

Andres Gustavo Diaz, Fernando Raymundo Lazo, Sergio Hernán Rocabado Moreno, Susana Isabel Herrera
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Abstract

Una persona privada de su libertad posee un escenario desalentador a causa de factores como la exclusión de la sociedad, el encierro y la falta de comunicación. La reinserción de estas personas en la sociedad constituye un gran desafío; y la educación es el medio principal por el cual se lo puede lograr. El M-Learning permite utilizar los dispositivos móviles para el proceso de aprendizaje. Sin embargo, es complicado utilizar dichos dispositivos en las penitenciarías, por razones de seguridad. En este artículo se propone un modelo de red MANET que permita el M-Learning en penitenciarías o cárceles. Se determinan cuáles son los componentes de la red y su configuración. La red fue diseñada en función de la información tomada de una penitenciaría de la provincia de Santiago del Estero, Argentina y fue validada en un entorno simulado que replica las condiciones del contexto. Los resultados fueron positivos; por lo tanto, la red propuesta está en condiciones de ser implementada en este tipo de ambientes, siguiendo ciertas recomendaciones específicas
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阿根廷监狱系统中移动学习的安全网络模型
由于社会排斥、监禁和缺乏沟通等因素,一个被剥夺自由的人会有一个令人沮丧的场景。这些人重新融入社会是一项重大挑战;教育是实现这一目标的主要手段。移动学习允许在学习过程中使用移动设备。然而,出于安全原因,这些设备在监狱中使用起来很复杂。本文提出了一种马奈网络模型,允许在监狱中进行移动学习。确定网络的组成部分及其配置。该网络是根据从阿根廷圣地亚哥德尔埃斯特罗省一所监狱获得的信息设计的,并在模拟环境中进行了验证,复制了环境条件。结果是积极的;因此,所提议的网络可以在这些环境中实现,遵循某些具体的建议。
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