A educação infantil nas dissertações do PPGE/CPAN/UFMS: o que os estudos revelam?

IF 1.7 Q2 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH On the Horizon Pub Date : 2020-12-18 DOI:10.30612/HRE.V9I16.13126

Ohrany Ramos Arruda, E. Garcia

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Abstract

El presente estudio tuvo como objetivo conocer y analizar las producciones cientificas sobre Educacion Infantil en las disertaciones producidas en el Programa de Posgrado en Educacion del Campus Pantanal de la Universidad Federal de Mato Grosso do Sul (PPGE/CPAN/UFMS). Para la realizacion de este estudio se eligio la investigacion exploratoria y bibliografica. De 2011 a 2018 el programa publico 106 tesinas, 12 de las cuales presentaron la Educacion Infantil como objeto de estudio. Estas investigaciones tienen como tema: el derecho a la Educacion Infantil; el lugar de escritura; lectura y alfabetizacion; jugando; formacion de profesores; e indicadores de matriculacion de ninos con discapacidad. Los temas desarrollados se acercaron a los temas estudiados en el escenario nacional, principalmente en lo que respecta al derecho a la educacion de los ninos pequenos en relacion con las guarderias. Estas tesis mostraron que la Educacion Infantil a partir de la promulgacion de la Constitucion de 1988 y la aprobacion de la Ley de Bases y Lineamientos Educativos Nacionales de 1996 presento avances, sin embargo, mostraron que aun queda mucho por hacer por el derecho a la Educacion Infantil estar garantizado.

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On the Horizon EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-

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期刊介绍： On the Horizon provides an insight into how the changing face of technology is making it possible for educational institutions to form new relationships across geographic and cultural boundaries.