Christin Lucksnat, E. Richter, Uta Klusmann, Mareike Kunter, D. Richter
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Abstract
Zusammenfassung. In den vergangenen Jahren nahm die Zahl der nicht-traditionell ausgebildeten Lehrkrafte in Deutschland kontinuierlich zu. Vor diesem Hintergrund untersucht der vorliegende Beitrag,...
期刊介绍：
Die Zeitschrift publiziert Beiträge aus dem Gesamtgebiet der Pädagogischen Psychologie. Alle eingereichten Beiträge werden einem anonymen Begutachtungsverfahren unterzogen ("blind peer-review").
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