Medios escolares, escenarios para formar sujetos políticos en la escuela

IF 16.4 1区 化学 Q1 CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY Accounts of Chemical Research Pub Date : 2019-06-24 DOI:10.17163/ALT.V14N2.2019.08
Juan Carlos Ceballos Sepúlveda, Julián Darío Forero Sandoval, Alfredo Álvarez Orozco
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Abstract

La investigación busca aportar a la formación de sujetos políticos desde la condición de estudiantes y participantes activos en la producción de medios de comunicación escolar. Se trata de un estudio cualitativo que indaga sobre alternativas de educación ciudadana, con jóvenes de educación secundaria que asumen el rol de productores de medios escolares. Toda la propuesta se fundamentó epistemológicamente en los conceptos de comunicación/educación, los medios escolares y el sujeto político. Desde esta perspectiva, el proyecto se materializó en tres ciudades de Colombia (Medellín, Montería y Bucaramanga) y seis instituciones educativas de carácter oficial y privado, con una ruta metodológica orientada por un estudio etnográfico que facilitó observar los procesos de producción de los medios escolares a partir de la triangulación de información recolectada en entrevistas y grupos focales, y sistematizada en el programa NVivo. Esta metodología permitió, además, comprender desde los estudiantes como sujetos de estudio, los procesos de formación política en los contextos de educación ciudadana, con sus intereses, deseos, creencias y singulares diferencias en el manejo de la información y los contenidos de los medios escolares de las instituciones públicas y privadas. No obstante, se evidenció una concepción común de lo político que supera la idea de representatividad para ser dimensionada como el trabajar por el bienestar de todos y la construcción de sociedad.
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学校媒体,在学校形成政治主体的场景
本研究旨在从学生和学校媒体生产的积极参与者的情况出发,促进政治主体的形成。这是一项定性研究,询问公民教育的替代方案,中等教育的年轻人承担学校资源生产者的角色。在这篇文章中,我们提出了一种新的方法,通过这种方法,学生可以在课堂上进行交流,而不是在课堂上。从这个角度而言,该项目在美国三个城市爆发了哥伦比亚(Montería麦德林和布卡拉曼加)和6个正式的教育机构和私营驱动的方法与路径,一个民族志研究提供了观察媒体生产过程从三角测量学校在焦点团体访谈,收集的信息系统化NVivo方案。这种方法还允许学生作为研究对象了解公民教育背景下的政治形成过程,他们的兴趣、愿望、信仰以及公共和私人机构在信息处理和学校媒体内容方面的独特差异。然而,政治的共同概念超越了代表性的概念,被视为为所有人的福祉和社会建设而工作。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
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来源期刊
Accounts of Chemical Research
Accounts of Chemical Research 化学-化学综合
CiteScore
31.40
自引率
1.10%
发文量
312
审稿时长
2 months
期刊介绍: Accounts of Chemical Research presents short, concise and critical articles offering easy-to-read overviews of basic research and applications in all areas of chemistry and biochemistry. These short reviews focus on research from the author’s own laboratory and are designed to teach the reader about a research project. In addition, Accounts of Chemical Research publishes commentaries that give an informed opinion on a current research problem. Special Issues online are devoted to a single topic of unusual activity and significance. Accounts of Chemical Research replaces the traditional article abstract with an article "Conspectus." These entries synopsize the research affording the reader a closer look at the content and significance of an article. Through this provision of a more detailed description of the article contents, the Conspectus enhances the article's discoverability by search engines and the exposure for the research.
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