{"title":"واقع التخطيط الاسترارتيجي لدى إدا ا رت التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية","authors":"نجاة محمد سعيد الصائغ, فاطمة ناصر العتيبي","doi":"10.53332/jfe.v9i.438","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"هدف البحث إلى التعرف على واقع التخطيط الاستارتيجي لدى إداارت التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المشرفات التربويات، والكشف عن الاختلاف في واقع التخطيط الاستارتيجي لدى إداارت التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المشرفات )فقرة وتم توزيعها على عينة البحث 52( التربويات . صممت الباحثتان استبانة تحتوي على )مشرفة تربوية في مدينة الرياض، واستخدمت الباحثتان المنهج الوصفي 751( المكونه من وأظهرت النتائج ما يلي :المشرفات التربويات مد ركات لأهمية التخطيط الاستارتيجي ،التحليلي و اسهامه في تحقيق أهداف ورؤى الإداارت التعليمية. هنا كقناعة لدى المشرفات التربويات فيما يخص توافر الإمكانات والكفاءات التي تستطيع القيام بعملية التخطيط داخل الإدارة التعليمية. ، عدم ملاءمة البيئة الداخلية لتطبيق التخطيط الاستارتيجي لوجود مركزية شديدة داخل الإدارة وجود مقاومة للتغيير داخل الإدارة التربوية و عدم مواكبة الأساليب المتبعة في التخطيط الاستارتيجي في الإدارة التعليمية للمستجدات","PeriodicalId":31041,"journal":{"name":"Journal of Inonu University Faculty of Education","volume":"20 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-10-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal of Inonu University Faculty of Education","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.53332/jfe.v9i.438","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
هدف البحث إلى التعرف على واقع التخطيط الاستارتيجي لدى إداارت التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المشرفات التربويات، والكشف عن الاختلاف في واقع التخطيط الاستارتيجي لدى إداارت التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المشرفات )فقرة وتم توزيعها على عينة البحث 52( التربويات . صممت الباحثتان استبانة تحتوي على )مشرفة تربوية في مدينة الرياض، واستخدمت الباحثتان المنهج الوصفي 751( المكونه من وأظهرت النتائج ما يلي :المشرفات التربويات مد ركات لأهمية التخطيط الاستارتيجي ،التحليلي و اسهامه في تحقيق أهداف ورؤى الإداارت التعليمية. هنا كقناعة لدى المشرفات التربويات فيما يخص توافر الإمكانات والكفاءات التي تستطيع القيام بعملية التخطيط داخل الإدارة التعليمية. ، عدم ملاءمة البيئة الداخلية لتطبيق التخطيط الاستارتيجي لوجود مركزية شديدة داخل الإدارة وجود مقاومة للتغيير داخل الإدارة التربوية و عدم مواكبة الأساليب المتبعة في التخطيط الاستارتيجي في الإدارة التعليمية للمستجدات
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
分享
求助内容：
应助结果提醒方式：
扫码关注我们
