Relación de la coordinación motriz, edad y sexo con la fuerza y agilidad en escolares

Francisco Javier Vázquez Ramos, José Manuel Cenizo Benjumea, José Manuel Ramírez Hurtado, J. Gálvez González
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Abstract

El objetivo principal fue analizar el efecto de la coordinación motriz, la edad y el sexo sobre la fuerza y agilidad en escolares de 6-11 años. En el estudio participaron 647 escolares de dos centros de educación Primaria (381 niños y 266 niñas). Se ha realizado un análisis de correlación de Pearson para estudiar la relación entre la edad y la coordinación motriz (medida a través del test 3JS) sobre la fuerza (salto horizontal y salto con contramovimiento) y la agilidad (medida a través del test 4x10). Las diferencias relacionadas con el sexo se analizaron a través del test t-Student y la U de Mann-Whitney, dependiendo de si las variables siguen una distribución normal. Se ha aplicado un modelo ANCOVA donde las variables dependientes son el salto horizontal, el salto con contramovimiento y el 4x10, el factor es la variable sexo y las covariables son la coordinación motriz y la edad. Los resultados han mostrado una asociación positiva entre la coordinación motriz y las pruebas utilizadas para valorar la fuerza y la agilidad. La variable sexo tiene una relación significativa con el salto horizontal, salto con contra movimiento y el 4x10. Tras el análisis según modelo ANCOVA realizado en este estudio, la variable sexo influye sobre el salto horizontal y sobre la agilidad, pero no sobre el salto con contramovimiento cuando se elimina el efecto de la coordinación motriz y de la edad de los escolares.
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学童运动协调、年龄、性别与力量、敏捷性的关系
主要目的是分析运动协调、年龄和性别对6-11岁学童力量和敏捷性的影响。这项研究涉及两所小学的647名学生(381名男生和266名女生)。我们进行了Pearson相关分析,以研究年龄和运动协调能力(通过3JS测试测量)与力量(水平跳跃和反移动跳跃)和敏捷性(通过4x10测试测量)之间的关系。采用学生t检验和Mann-Whitney U检验分析与性别相关的差异,变量是否遵循正态分布。实行了ANCOVA模型都是依赖变量水平跳,跳的交通和4x10可变因素是性和meta他们协调电机和年龄。结果表明,运动协调与用于评估力量和敏捷性的测试之间存在正相关关系。性别变量与水平跳跃、反动作跳跃和4x10有显著关系。在本研究中,根据ANCOVA模型进行分析后,变量性别对水平跳跃和敏捷性有影响,但在消除运动协调和学生年龄的影响时,对反移动跳跃没有影响。
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