O papel do docente na Educação à Distância: Perspectivas para o novo profissional

W. Silva, Eunice do Nascimento Silva
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Abstract

Com a expansao do mundo globalizado e a criacao e ampliacao dos recursos tecnologicos e de sistemas de informacao, cada vez mais disponiveis e eficientes, surgem outras necessidades e particularidades demandadas pelo publico em geral, visando sempre o crescimento pessoal e profissional. Nesta perspectiva, objetivou-se investigar quais os papeis e requisitos basicos do docente na Educacao a Distância.  Para tanto, necessitou de um aprofundamento teorico, visando um entendimento das questoes de tecnologia e sistemas da informacao e a historia da Educacao a Distância ao longo dos tempos. A Educacao a Distância surge dentro de uma discussao e reflexao dos caminhos que a educacao seguira nos proximos anos, pois as fontes de conectividade ganham corpo a cada dia, nos remetendo a uma sociedade globalizada, mundializada, conectada e on-line 24 horas por dia. Analisamos o papel do docente neste processo e percebemos que o professor deixa de ter um papel de somente repassar as informacoes e passa a ser um agente de transformacao, de impulsionamento das acoes de transformacao, que orienta os seus alunos para que esses possam agir com autonomia, disciplina, organizacao e foco nos seus objetivos. Desta forma, pode-se concluir que o fato de a Educacao a Distância estar crescendo nao ha comprovacao de que esse segmento de ensino ira superar a educacao presencial, tida como convencional, ate o momento. Pelas percepcoes do estudo em questao, respaldados pelos autores que contribuiram com essa discussao, podemos perceber uma tendencia enorme de crescimento dessa modalidade de ensino e uma area prospera e faminta de profissionais qualificados, gabaritados e que atendam aos requisitos para o exercicio dessa nova funcao dentro da educacao. As novas tecnologias irao direcionar essa modalidade de ensino para trazem facilidade e comodidade aos alunos e academicos e outras responsabilidades, desafios, objetivos e metas aos docentes.
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