El sonido para dibujar

IF 0.1 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH Revista Sonda-Investigacion y Docencia en Artes y Letras Pub Date : 2019-12-31 DOI:10.4995/sonda.2019.18274
Sergio Koleff Osorio
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Abstract

El sonido y el dibujo pueden relacionarse desde la analogía visual que se establezca en las “líneas o estructuras sonoras”, con las líneas y la estructura gráfica. El sonido de cierta música de J. S. Bach es el motivo para las ejecuciones del dibujo, partiendo principalmente sin mirar el soporte. Los materiales son guiados por el ritmo de la experiencia interiorizada de la música de Bach, que se convierte en la guía rítmica y empática con el tono emocional de las acciones gráficas. La experiencia personal del sonido y el dibujo para determinar la experiencia compartida de ejercicios es analizada desde un contexto académico. El sonido permite profundizar sobre la interiorización de materiales, aportando a la habilidad de las ejecuciones del dibujo en la soltura de la mano alzada, para manejar la presión en trazo o continuidad de una línea.
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绘画的声音
声音和绘画可以从建立在“线或声音结构”上的视觉类比与线和图形结构联系起来。巴赫的某些音乐的声音是这幅画执行的主题,主要是不看支架就开始了。材料是由巴赫音乐的内在体验的节奏引导的,这成为与图形动作的情感基调的节奏和共情指导。本文从学术背景分析了声音和绘画的个人经验,以确定共同的练习经验。声音允许加深材料的内化,提供了在释放举起的手时执行绘画的能力,以处理笔画或线的连续性的压力。
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