PEMANFAATAN APLIKASI PLAYSTORE UNTUK PRAKTIKUM PENGUKURAN DASAR PADA MATA KULIAH FISIKA DASAR 1

Jurnal Pendidikan Fisika Pub Date : 2022-12-28 DOI:10.24114/jpf.v11i2.40365

Yusdarina ,, Napsawati ,, Rezkawati Saad

{"title":"PEMANFAATAN APLIKASI PLAYSTORE UNTUK PRAKTIKUM PENGUKURAN DASAR PADA MATA KULIAH FISIKA DASAR 1","authors":"Yusdarina ,, Napsawati ,, Rezkawati Saad","doi":"10.24114/jpf.v11i2.40365","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":". Perkuliahan secara daring membatasi mahasiswa dalam melakukan praktikum secara langsung. Sehingga kegiatan praktikum harus dilakukan melalui virtual laboratorium. Namun berbagai website virtual laboratorium tidak menyediakan praktikum untuk pengukuran dasar. Salah satu alternatif agar praktikum pengukuran tetap dapat dilakukan adalah dengan memanfaatkan beberapa aplikasi playstore diantaraanya Varniel Calliper, Triple Beam Balance, dan Spring Scale. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan aplikasi playstore pada praktikum pengukuran dasar mata kuliah fisika dasar 1. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di Universitas Muslim Maros dengan sampel 17 mahasiswa. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dokumentasi dan angket respon mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi playstore dapat digunakan sebagai media untuk kegiatan praktikum virtual pengukuran dasar. Pemanfaatan aplikasi playstore mendapatkan respons positif, mahasiswa sangat menyambut baik dan antusias dalam megoperasikan beberapa aplikasi playstore. Mahasiswa merasa sangat terbantu dalam memahami materi sekaligus mendapatkan visualisasi dari konsep pengukuran dalam bentuk digital. Pemanfaatan aplikasi tersebut khususnya dalam praktikum pengukuran juga merupakan salah bentuk adaptasi teknologi yang dilakukan. Selain itu, Aplikasi playstrore menjadi salah satu media belajar alternatif yang menyenangkan serta dapat menumbuhkan motivasi belajar mahasiswa dalam melakukan praktikum pengukuran dasar","PeriodicalId":31841,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Fisika","volume":"34 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-12-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Pendidikan Fisika","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.24114/jpf.v11i2.40365","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

. Perkuliahan secara daring membatasi mahasiswa dalam melakukan praktikum secara langsung. Sehingga kegiatan praktikum harus dilakukan melalui virtual laboratorium. Namun berbagai website virtual laboratorium tidak menyediakan praktikum untuk pengukuran dasar. Salah satu alternatif agar praktikum pengukuran tetap dapat dilakukan adalah dengan memanfaatkan beberapa aplikasi playstore diantaraanya Varniel Calliper, Triple Beam Balance, dan Spring Scale. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan aplikasi playstore pada praktikum pengukuran dasar mata kuliah fisika dasar 1. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di Universitas Muslim Maros dengan sampel 17 mahasiswa. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dokumentasi dan angket respon mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi playstore dapat digunakan sebagai media untuk kegiatan praktikum virtual pengukuran dasar. Pemanfaatan aplikasi playstore mendapatkan respons positif, mahasiswa sangat menyambut baik dan antusias dalam megoperasikan beberapa aplikasi playstore. Mahasiswa merasa sangat terbantu dalam memahami materi sekaligus mendapatkan visualisasi dari konsep pengukuran dalam bentuk digital. Pemanfaatan aplikasi tersebut khususnya dalam praktikum pengukuran juga merupakan salah bentuk adaptasi teknologi yang dilakukan. Selain itu, Aplikasi playstrore menjadi salah satu media belajar alternatif yang menyenangkan serta dapat menumbuhkan motivasi belajar mahasiswa dalam melakukan praktikum pengukuran dasar

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

在基础物理课程1中使用PLAYSTORE应用程序进行基础物理实践

．在线大学限制学生进行现场实习。因此，实际活动必须通过虚拟实验室进行。但是各种虚拟实验室网站不提供基本测量的实际应用。另一种可行的测量实践的替代品是利用它的一些playstore应用程序Varniel Calliper, Triple Beam Balance和Spring Scale。该研究旨在描述playstore应用程序在基地物理学科1基础课程中的应用。这种研究是一种描述性质的研究。该研究是在Maros穆斯林大学进行的，样本为17名学生。通过学生的观察、采访、文档和响应来收集数据的技术。研究结果表明，playstore应用程序可以作为一种媒介用于基本的虚拟测量活动。playstore应用得到了积极的回应，学生们非常欢迎并热情地参与了一些playstore应用。学生们发现理解材料很有帮助，同时也能从数字形式测量的概念中获得可视化。在计量实践中使用应用程序也是一种错误的技术适应形式。此外，playstrore应用成为有趣的替代学习媒体之一，可以培养学生在进行基本测量实践时的学习动力

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

Jurnal Pendidikan Fisika

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

4 weeks