{"title":"Stabile Präferenz oder flexibel am Diagnoseziel orientiert? – Die Bezugsnormwahl angehender Lehrkräfte","authors":"Katrin Lintorf, S. Buch","doi":"10.1024/1010-0652/a000271","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Zusammenfassung. Die Wahl von Vergleichsmasstaben (Bezugsnormen) bei der Leistungsbeurteilung wurde bislang hauptsachlich unter der Perspektive einer relativ stabilen, situationsubergreifenden Praf...","PeriodicalId":51755,"journal":{"name":"Zeitschrift Fur Padagogische Psychologie","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":1.8000,"publicationDate":"2020-03-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Zeitschrift Fur Padagogische Psychologie","FirstCategoryId":"102","ListUrlMain":"https://doi.org/10.1024/1010-0652/a000271","RegionNum":4,"RegionCategory":"心理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q3","JCRName":"PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL","Score":null,"Total":0}
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Abstract
Zusammenfassung. Die Wahl von Vergleichsmasstaben (Bezugsnormen) bei der Leistungsbeurteilung wurde bislang hauptsachlich unter der Perspektive einer relativ stabilen, situationsubergreifenden Praf...
期刊介绍：
Die Zeitschrift publiziert Beiträge aus dem Gesamtgebiet der Pädagogischen Psychologie. Alle eingereichten Beiträge werden einem anonymen Begutachtungsverfahren unterzogen ("blind peer-review").
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