Develop and Evaluation of Psychometric Properties of Smartphone and Tablet Addiction Questionnaire- Parent Version in Elementary School Students and Its Relationship with Parenting Style

Zeitschrifte Fur Familienforschung-Journal of Family Research Pub Date : 2021-08-23 DOI:10.52547/JFR.17.2.267

سعید صادقی, سیندخت سرلک, سجاد ایوبی

{"title":"Develop and Evaluation of Psychometric Properties of Smartphone and Tablet Addiction Questionnaire- Parent Version in Elementary School Students and Its Relationship with Parenting Style","authors":"سعید صادقی, سیندخت سرلک, سجاد ایوبی","doi":"10.52547/JFR.17.2.267","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"هدف این پژوهش ساخت و بررسی ویژگیهای روانسنجی پرسش‌نامه اعتیاد به تلفن همراه و تبلت، در دانشآموزان مقطع ابتدایی و ارتباط آن با سبکهای تربیتی والدین بود. 200 نفر از دانشآموزان مقطع ابتدایی به شیوه‌ در دسترس انتخـاب شـدند و بـا اسـتفاده از پرسش‌نامه محقق‌ساخته اعتیاد به تلفن همراه و تبلت و پرسش‌نامه سبک والدگری بامریند ارزیابی شدند. نتایج تحلیل عاملی اکتشافی نشان داد که این پرسش‌نامه یک عامل اصلی دارد که 40 درصد واریانس کل را تبیین میکند و از طریق محاسبه همبستگی گویهها با نمره کل (01/0=p)، آلفای کرونباخ (91/0=α) و روش دو نیمه کردن (88/0=r) به ترتیب روایی و پایایی مناسب این پرسش‌نامه نشان داده‌ شد. همچنین میزان درآمد خانواده، تحصیلات مادر و سبک والدگری سهلگیرانه بهطور مستقیم و معنادار و سبک والدگری مقتدرانه بهطور معکوس و معنادار با میزان اعتیاد کودکان دبستانی به تلفن همراه و تبلت همبسته بود. بررسی ویژگیهای روان‌سنجی نشان داد پرسش‌نامه حاضر یک عامل زیربنایی مطلوب و همبسته دارد و میتوان برای ارزیابی اعتیاد دانشآموزان مقطع ابتدایی به تلفن همراه و تبلت در پژوهشهای آتی از آن استفاده کرد. همچنین برای مداخله در میزان استفاده کودکان دبستانی از تلفن همراه و تبلت، در نظر گرفتن عوامل خانوادگی حائز اهمیت است.","PeriodicalId":44669,"journal":{"name":"Zeitschrifte Fur Familienforschung-Journal of Family Research","volume":"29 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-08-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Zeitschrifte Fur Familienforschung-Journal of Family Research","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.52547/JFR.17.2.267","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

هدف این پژوهش ساخت و بررسی ویژگیهای روانسنجی پرسش‌نامه اعتیاد به تلفن همراه و تبلت، در دانشآموزان مقطع ابتدایی و ارتباط آن با سبکهای تربیتی والدین بود. 200 نفر از دانشآموزان مقطع ابتدایی به شیوه‌ در دسترس انتخـاب شـدند و بـا اسـتفاده از پرسش‌نامه محقق‌ساخته اعتیاد به تلفن همراه و تبلت و پرسش‌نامه سبک والدگری بامریند ارزیابی شدند. نتایج تحلیل عاملی اکتشافی نشان داد که این پرسش‌نامه یک عامل اصلی دارد که 40 درصد واریانس کل را تبیین میکند و از طریق محاسبه همبستگی گویهها با نمره کل (01/0=p)، آلفای کرونباخ (91/0=α) و روش دو نیمه کردن (88/0=r) به ترتیب روایی و پایایی مناسب این پرسش‌نامه نشان داده‌ شد. همچنین میزان درآمد خانواده، تحصیلات مادر و سبک والدگری سهلگیرانه بهطور مستقیم و معنادار و سبک والدگری مقتدرانه بهطور معکوس و معنادار با میزان اعتیاد کودکان دبستانی به تلفن همراه و تبلت همبسته بود. بررسی ویژگیهای روان‌سنجی نشان داد پرسش‌نامه حاضر یک عامل زیربنایی مطلوب و همبسته دارد و میتوان برای ارزیابی اعتیاد دانشآموزان مقطع ابتدایی به تلفن همراه و تبلت در پژوهشهای آتی از آن استفاده کرد. همچنین برای مداخله در میزان استفاده کودکان دبستانی از تلفن همراه و تبلت، در نظر گرفتن عوامل خانوادگی حائز اهمیت است.

查看原文