Cultura de paz y expresiones artísticas con personas privadas de libertad en el Centro de Atención Institucional Calle Real (Liberia) y en el Centro Semi-Institucional (Nicoya)

Doriam Chavarria López, Juan Diego Gómez Navarro, Helen Marenco Rojas, Jenniee Vargas Cárdenas
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Abstract

El proyecto que se expone a continuación es un complemento del proceso para la construcción de una cultura de paz dentro de los centros penitenciarios, cuyas acciones a realizar, de índole pedagógica, formativa y práctica, se orientan al fortalecimiento del conocimiento propio y del comportamiento social, a través de actividades fundamentadas en técnicas artísticas con base en el lenguaje del movimiento. Dado que lo que se busca es que las personas privadas de libertad tengan mayor conciencia de la importancia de su rol como personas y como individuos dentro de la sociedad, posibilitando una mejor resolución de los problemas a los que se enfrentarán una vez que se reintegren a la sociedad. Por medio de talleres, charlas y presentaciones artísticas, y a través de la reflexión y la conciencia de las situaciones cotidianas, se pretende que como seres humanos los participantes formen parte de procesos de socialización y de las construcciones sociales en las que se debe cumplir con modelos ideales de ser. Mediante la integración, la participación, la comunicación y la expresión corporal las personas privadas de libertad mejorarían la percepción que tienen de sí mismos, y lograrían generar formas alternativas de reflexionar sobre los problemas y su resolución; todo esto, a través del proceso de empoderamiento que se promueve en los participantes desde la ludopedagogía, que fortalece el proceso hacia una cultura de paz.
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在Calle Real机构护理中心(利比里亚)和半机构中心(尼科亚)与被剥夺自由的人进行和平文化和艺术表达
以下所列项目是一款插件,用来建造过程和平文化在监狱内,其行为性质的实现、教学、培训和实践,指导加强自身知识和社会行为,通过以技术为基础的艺术活动根据语言运动。因为所追求的是,他们被剥夺自由者角色重要性的认识他的人作为个体的社会,更好地解决问题面临一次社会重新融合。通过研讨会、讲座和演示文稿艺术通过思考和认识等日常情况,希望人类参与者形成社会化过程和一部分社会结构中必须履行的理想模型。通过融合、参与、交流和肢体表达,被剥夺自由的人将提高他们的自我认识,并设法产生其他方式来思考问题和解决问题;所有这一切都是通过ludopedagogia在参与者中促进的赋权进程来实现的,这加强了走向和平文化的进程。
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