As concepções de liderança do gestor escolar das escolas públicas da rede estadual em Pernambuco

Abstract

Recebido:  24/04/2018 Aprovado:  02/06/2018Publicado: 10/06/2018O presente artigo exibe o resultado de uma pesquisa realizada em escolas públicas da rede estadual de Pernambuco, aplicando o princípio da pesquisa participante utilizando os processos de questionário para entrevista semiestruturada, com o objetivo de caracterizar a concepção de liderança empregada pelo gestor escolar na escola pública. Buscou-se analisar a relação existente entre as concepções de gerenciamento e os estilos de liderança adotados pela gestão escolar e problematizar as práticas existentes, frente aos referenciais da ciência da educação. Também foram analisadas distintas perspectivas vinculadas ao gestor escolar, são elas: as características de uma gestão escolar; as concepções de liderança; os estilos de liderança; e as qualidades impetradas a função de dirigente escolar. Palavras chave: Concepções de Gerenciamento, estilo de liderança, gestão escolar.