Respuestas internacionales al Manifiesto Académico: Informes desde 14 países

IF 0.3 Q4 COMMUNICATION CIC-Cuadernos de Informacion y Comunicacion Pub Date : 2018-06-20 DOI:10.5209/CIYC.60686

M. Lacroix, Mark B. Brown, R. Dagnino, Marcos Barbosa de Oliveira, Makoto Katsumori, Simon Batterbury, Jason Byme, Mario Hibert, Andrea Lesic-Thomas, Anna Wessely, J. Hvorecký, Emil Višňovsky, Matus Porubjak, Anita Välikangas, Richard Watermeyer, Koen Bogaert, Valerie De Craene, Anton Froeyman, K. Stroobants, Sigrid Vertommen, Eva Aladro Vico, Christopher Charle, W. Halffman, Hans Radder

{"title":"Respuestas internacionales al Manifiesto Académico: Informes desde 14 países","authors":"M. Lacroix, Mark B. Brown, R. Dagnino, Marcos Barbosa de Oliveira, Makoto Katsumori, Simon Batterbury, Jason Byme, Mario Hibert, Andrea Lesic-Thomas, Anna Wessely, J. Hvorecký, Emil Višňovsky, Matus Porubjak, Anita Välikangas, Richard Watermeyer, Koen Bogaert, Valerie De Craene, Anton Froeyman, K. Stroobants, Sigrid Vertommen, Eva Aladro Vico, Christopher Charle, W. Halffman, Hans Radder","doi":"10.5209/CIYC.60686","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Este conjunto de artículos discute e investiga las condiciones y situación de las Universidades Públicas de 14 países de todo el globo, por parte de importantes académicos de cada país. Analiza la productivización y mercantilización de la universidad pública en una era de recortes y falta de apoyo político e institucional. Discute la pérdida de criterios y horizontes de valoración de los académicos y sus escuelas y universidades, su sometimiento al sistema de evaluación cuantométrico que es inadecuado e injusto, y propone la necesidad de organizar una acción conjunta global de los académicos conscientes de esta pérdida de criterios para defender y situar en su puesto la enseñanza superior universitaria y su función vital en el desarrollo social.","PeriodicalId":42866,"journal":{"name":"CIC-Cuadernos de Informacion y Comunicacion","volume":"128 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.3000,"publicationDate":"2018-06-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"CIC-Cuadernos de Informacion y Comunicacion","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.5209/CIYC.60686","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"COMMUNICATION","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Este conjunto de artículos discute e investiga las condiciones y situación de las Universidades Públicas de 14 países de todo el globo, por parte de importantes académicos de cada país. Analiza la productivización y mercantilización de la universidad pública en una era de recortes y falta de apoyo político e institucional. Discute la pérdida de criterios y horizontes de valoración de los académicos y sus escuelas y universidades, su sometimiento al sistema de evaluación cuantométrico que es inadecuado e injusto, y propone la necesidad de organizar una acción conjunta global de los académicos conscientes de esta pérdida de criterios para defender y situar en su puesto la enseñanza superior universitaria y su función vital en el desarrollo social.

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

国际对学术宣言的回应:来自14个国家的报告

这组文章讨论和调查了全球14个国家的公立大学的条件和情况，由每个国家的重要学者。它分析了在削减开支、缺乏政治和制度支持的时代，公立大学的生产力和商品化。讨论前景标准和估价损失学者和其学校和大学,隶属cuantométrico评估系统是不当和不公平,并建议举办一次联合行动的必要性全球学者认识到这种标准的损失,以维护和元帅因为大学高等教育和社会发展中的重要作用。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

CIC-Cuadernos de Informacion y Comunicacion COMMUNICATION-

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

12 weeks