Educação em saúde: efetividade de uma capacitação para equipe do ensino infantil sobre a obstrução de vias aéreas por corpo estranho

Joyce de Paula Pereira, Debora Delgado Mesquita, D. Garbuio
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Abstract

A falta de conhecimento sobre a atuação de urgência e emergência pode causar condutas inapropriadas e manipulação incorreta da vítima. O suporte básico de vida nas escolas é extremamente importante para reduzir danos mais graves devido à manipulação incorreta e incapacidade de prestar atendimento imediato. Assim, o objetivo deste trabalho foi avaliar a efetividade de uma capacitação para professores e equipe do ensino infantil no reconhecimento da obstrução de vias aéreas (engasgo) e aplicação das manobras para sua desobstrução. Trata-se de um estudo quantitativo, descritivo, desenvolvido em duas escolas públicas municipais do interior de São Paulo que oferecem ensino infantil. A coleta de dados foi realizada em um único momento com a aplicação de um questionário, a capacitação e a aplicação do questionário pós-capacitação aos professores e equipe das escolas em estudo. Os resultados apontam uma melhora do conhecimento sobre a identificação do engasgo e da utilização das manobras para desobstrução de vias aéreas. Destaca-se a necessidade de capacitações e um olhar com valor educacional onde profissionais envolvidos na escola possam ser cuidadores de forma integral da saúde além da educação dessas crianças.
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健康教育:对幼儿教育工作人员进行异物气道阻塞培训的有效性
缺乏对紧急行动和紧急情况的了解可能导致不适当的行为和对受害者的不当处理。学校的基本生命支持对于减少由于错误处理和无法提供即时护理而造成的更严重的损害极为重要。因此,本研究的目的是评估教师和幼儿教育团队在识别气道阻塞(窒息)和应用机动清除气道阻塞方面的培训的有效性。这是一项定量的描述性研究,在sao保罗的两所提供幼儿教育的市立公立学校开展。数据收集是在一个单一的时刻进行的,通过问卷的应用,培训和应用培训后问卷的教师和工作人员的研究学校。结果表明,在识别窒息和使用机动清除气道方面的知识有所提高。它强调需要培训和具有教育价值的外观,使参与学校的专业人员能够在这些儿童的教育之外全面照顾健康。
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