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Abstract
Ce sont deux textes issus des actes de la premiere rencontre nationale sur la didactique de l’histoire et de la geographie de 1986 qui sont republies ici : les contributions de Henri Moniot et Francois Audigier. Ces textes remettent au cœur des didactiques des disciplines du monde social des questions relatives a leurs ancrages theoriques. Ils sont accompagnes d’un commentaire de Francois Audigier qui porte un regard sur ces debuts d’un champ de recherches en didactiques a l’aune de ses evolutions.
期刊介绍：
RDST is the result of the merger of the journals Aster and Didaskalia. With two issues per year composed of a dossier and varia, RDST asserts itself as a leading French-language journal of research in science and technology didactics. The journal contributes to the production of didactic knowledge by providing a space for scientific debate on both the teaching and learning of science and technology (from kindergarten to university), the dissemination of scientific knowledge and technology, and training in these areas.
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